其实装修的风格的话,还是看你想做成什么样的,如果如果你是想做中餐的肯定还是中式的比较好点,如果想做高档的餐厅的话,一般欧式装修可能比较多点的,关键还是要你自己的需求的,想做什么样的餐厅,餐厅想要展现给客户的是什么的,可以多看市场上的案例
1、配合建筑理念,进行合理设计 门厅是一个带楼梯的较大空间,由于连着医疗室等配套用房,墙面分割较多。为了反映幼儿园生动、活泼、可爱、有趣的特点,门厅的装饰须透出其文化特色和生活韵味。可以利用门厅已有界面,巧妙装饰不同形状、不同面积的墙壁,体现特有空间的功用和个性内涵。如门厅的正面是一堵L形墙,视野比较开阔,把这一面墙做成大型壁画式攀岩墙,壁画部分正好掩饰处于门厅中部的楼梯侧面以及房梁所形成的直角的呆板,成了整个门厅装饰的点睛之笔。将门厅右边的拐角墙装饰成一列“水果蔬菜”火车,展示幼儿食谱和活动剪影,凸现活泼、有趣和实用的效果。 2、充分利用空间,创造更多幼儿活动场地 幼儿园的教室、通道及其他活动空间是建筑师依据相应的活动流量、人体工效学和建筑标准设计的,而繁多的家具、教具和玩具设施,往往与有限的空间产生冲突。保证儿童有宽敞的活动场地是幼儿园装修要考虑的重点之一。在装修设计时充分注意到这点,利用建筑物的墙角与门后形成的零碎空间,设计制作储物柜、橱、小搁架等,把大空间留出来,不仅使幼儿活动空间宽敞、安全,也形成一种视觉上的完整、流畅和通透。小班活动室中搭建的小阁楼正是基于这一思想设计的。阁楼上下形成两个相对独立的活动空间,使教室的活动空间增加了近三分之一。 孩子的床设计成地台式,高30厘米左右的地台。寝具的抽屉,需要时取出寝具就可以休息,平时是游戏与表演的场地与舞台。因为台面铺着与地面相同的杉木地板,休息区和活动区联成一片,所以活动室的整体空间并未缩小。另外,在装修中无论是为掩饰配电箱而设计的橱柜,还是窗台饰面、楼梯扶手等,色彩、材质和风格上尽量考虑有机联系,忌杂乱无章,也扩展了空间感。 3、适应儿童需要,色彩亮丽自然 幼儿喜欢亮丽和谐的色彩,这既是他们的生理、心理特点所致,也是他们生理、心理发展的需要。因此,幼儿园装修色调必须与儿童生动活泼的特性相匹配。 在色彩学上,高明度、高饱和度的颜色,暖色,高对比性的色彩处理,可以使人产生欢快、明朗、兴奋的心情;而低明度、低饱和度的色,冷色,低对比性的色彩处理,则带来安静、幽雅、阴郁的效果。在装修中,采用莓红、豆黄、湖蓝及紫藤等颜色,在大门、园墙、围栏和主要家具上以不同比例反复出现,形成主色调。这几种颜色颇具感情和自然气息,互相对比搭配可以形成欢快、亲切、活泼的色彩氛围。 当然,选用亮丽色还须避免艳俗,要充分考虑色彩搭配的和谐,体现高雅、理性与幼儿天性相融合的色彩理念。在装修中尽量保留建筑原有的白墙面,主要家具也以较多白色块面来协调艳丽色块,造成亮丽、活泼、雅致的色彩效果。 较多呈现木质原色是我们装修色彩处理的又一特点。天然的木纹本色可与大部分色彩相协调。幼儿园从室外到室内,无论是金属色的柞木支架,还是砖红色建筑正立面上的松木浮雕以及园中的柚木玩具架和室内到处可见的杉木面板,都刻意营造出和谐自然的氛围,既体现环保与时尚,又考虑到与亮丽色的搭酉己,打破单一的格局,显示幼儿园生动、活泼的环境特点,也符合人类与生俱来的审美情趣。 4、以人为本,保障幼儿安全 利用装修克服原有建筑的事故隐患,保障幼儿安全,是幼儿园装修中特别要注意的一点。 楼梯方面,幼儿翻越楼梯扶手或把扶手当成滑梯玩时,都有可能发生伤害事故。为避免事故发生,幼儿园一般采用挂网处理,手段比较单一,也欠美观。在楼梯所形成的空间底部,用质地较软的杉木装修成波波球池,楼梯的水泥侧面也用杉木板包边。万一幼儿翻越栏杆,身体碰撞在软处理过的栏杆上,可无大碍,掉在波波球池里,也是软着落,有惊无险。 室内过道地面尽量采用木地板,室外地面不铺较滑的地砖,代之以塑胶拼板,既美观又可防幼儿摔伤。 5、依据不同年龄特点,体现成长过程 幼儿从小班到大班虽没相差几岁,但其身高体态、活动能力、兴趣情感差别很大。根据幼儿的不同年龄特点,精心设计,使装修与幼儿成长“同步”。不同年龄的孩子使用不同高度的桌椅、玩具柜,一般幼儿园都能做到。但是,班里的储物橱如何根据幼儿的年龄特点,从形状、大小、高低、色彩上通盘考虑还未引起重识。 在给低幼儿童班级装修和制作用具时,设计了尺寸合理、色彩亮丽、外形有趣的物件,让低幼儿童产生愉悦、安全、温馨的感觉。2-3岁是动感的年龄、童话的年龄,孩子除了睡觉之外,总是在不停地活动,对小动物也颇有兴趣,因此橱柜的形状设计可以蕴含动感和童话意味。中、大班的设施则以较规整的造型和较协调的色彩为宜,圆形、菱形的桌柜以及高明度的蓝绿色系,体现出活泼中显理性的环境气氛。 6、降低成本,突出特色 幼儿活动环境并非越华贵越好,而应以科学和巧妙的设计来体现先进的教育理念。好钢要用在刀刃上。装修时,不时地问问这个东西有没有必要做,做什么材料既有利于幼儿活动又最省钱?……如果在装修过程中仔细考虑这些问题,就能以最小的投入,取得最好的效果。
规范一、阳台平台幼儿园阳台平台栏杆高度必须超过1.1米,间距小于11厘米须用竖杆,中间不设横杆。周围不堆放可攀爬的物品,这一标准是根据0-6岁儿童身高和头围比例来确定的,因为如果儿童的头能伸出栏杆,那么身体也一定能够伸出去了。但是,有的幼儿园在装修时却忽略了这一点,用横杆不用竖杆,或在栏杆中间用了一些装饰,比如小花小动物等,这无疑为孩子的攀爬提供了帮助。规范二、低平窗台幼儿园二楼及以上教室、卧室的低平窗台,自窗台以上1.1米须装竖栏杆。窗下不放桌、椅、床、低柜等家具。而一般在幼儿园内发生的高处坠落事故,都是因为窗栏高度不符合要求,没有在窗台以上1.1米处装竖栏杆,或者窗下放置了可攀爬的物件,导致孩子爬上窗台而不慎坠落。规范三、盥洗室盥洗室地面应铺防滑地砖或铺防滑垫,水槽、台阶边缘应砌阳角条成圆角,毛巾架的放置以靠在墙边为宜,应不妨碍幼儿的通行,毛巾挂钩宜光滑,不应有尖锐的钉子、铁钩突出,便槽蹲位应有扶手。规范四、教室幼儿园教室内桌椅、家具宜用木制品,边角均应做成圆角。根据课程需要创设的幼儿活动区角和环境应考虑到材料的安全性。规范五、电器设备、电源插座现在幼儿园教室内都会安置一些电器设备,其电源插座应安置在1.6米以上,1.6米以下不可放置接线板。接线板的插座也应该在1.6米以上,而不能随意放在地板上。规范六、室外玩具器械孩子的大量活动都会在室外进行,室外活动器械的安置特别要引起注意。幼儿园场地应平整、无杂物堆放,因老化而翘起的塑料垫应及时更换。大型玩具、运动器械应放在草地塑胶地上,如放置在水泥地上,器械下及周围须设置安全地垫。
1、庭院景观设计风格的选择庭院有多种不同的风格,一般是根据业主的喜好确定其基本的样式。庭院的样式可简单地分为规则式和自然式两大类,目前从风格上私家庭院可分为四大流派:亚洲的中国式、日本式,欧洲的法国式和英国式。而建筑却有多种多样的不同风格与类型,如古典与现代的差距,前卫与传统的对比,东方与西方的差异。常见的做法多是根据建筑物的风格来大致确定庭院的类型。2、庭院面积的大小面积较大的宅院可以选择的庭院景观风格也较广泛,因为面积越大可选的植物种类也越多,搭配方式也可复杂一些,但在种植时必须顾及到整体的一致性,避免相互冲突。而狭小的宅院可用面积有限,因此须有周密的配置计划,所栽植的植物种类应少一些。而庭院不论大小,道路的铺装是必不可少的,一般的庭院小经可用天然石材或者各色地砖、黑白相间的鹅卵石铺就。庭院的布局非常关键。
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