幼儿园托儿所走廊要怎么设计?

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幼儿园托儿所走廊要怎么设计?
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推荐标签: 幼儿园的走廊要怎样装修设计幼儿园走廊
灰白小巷你我安静对望
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06-16 03:25
1,两边的墙面上可根据区域环境进行相应的装饰布置,走廊墙面装饰一般选择适合幼儿认知特点,富有童趣性的图案。2,把走廊墙面设计成孩子作品的展示墙,可以有效丰富墙面内容,还能激发孩子的学习热情和积极性,起到一举两得的重要效果。3,各种色彩鲜艳的涂料和壁纸的使用,可以避免白色墙面的单调感,会营造更加放松快乐的环境,让孩子的心情更加放松和愉快。4,楼梯栏杆可选木制或不锈钢制作。造型简洁,在扶手缝隙中间做上幼儿喜爱的动物、植物的形象以减少楼梯扶手缝隙太大造成的可能危害。5,栏杆色彩以单色为主,不宜涂太丰富的颜色,楼梯错层间隙要做安全防护网,避免幼儿不专注上下楼梯,发生安全事故。
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幼儿园设计规范托儿所、幼儿园建筑设计规范JGJ39-87第1章总则第1.0.1条为了使托儿所、幼儿园的建筑设计能满足安全、卫生和使用功能等方面的基本要求,特制订本规范。第1.0.2条本规范适用于城镇及工矿区新建、扩建和改建的托儿所、幼儿园建筑设计。乡村的托儿所、幼儿园建筑设计可参照执行。第1.0.3条托儿所、幼儿园是对幼儿进行保育和教育的机构。接纳三周岁以下幼儿的为托儿所,接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。一、幼儿园的规模(包括托、幼合建的)分为:规模班数人数大型10~12班及以上300~360人中型6~9班180~270人小型5班以下150人以下二、单独的托儿所的规模以不超过5个班为宜。三、托儿所、幼儿园每班人数:1.托儿所:乳儿班及托儿小、中班15~20人,托儿大班21~25人。2.幼儿园:小班20~25人(3~4周岁以下),中班26~30人(4~5周岁以下),大班31~35人(5~6岁)。补充:一、幼儿园、托儿所分类全日制幼儿园、托儿所(日托)寄宿制幼儿园、托儿所(全托、保育院)混合制幼儿园、托儿所(以日托为主、接受部分全托)二、参照指标居住区托儿所、幼儿园千人指标。名称千人指标托儿所8~10人幼儿园12~15人第1.0.4条托儿所、幼儿园的建筑设计除执行本规范外,尚应执行《民用建筑设计通则》以及国家和专业部门颁布的有关设计标准、规范和规定。第2章基地和总平面2.1基地选取第2.1.1条四个班以上的托儿所、幼儿园应有独立的建筑基地,并应依照城镇及工矿区的建设规划合理安排布点。托儿所、幼儿园的规模在三个班以下时,也可设于居住建筑物的底层,但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施。第2.1.2条托儿所、幼儿园的基地选取应满足下列要求:一、应远离各种污染源,并满足有关卫生防护标准的要求。二、方便家长接送,防止交通干扰。三、日照充足,场地干燥,排水通畅,环境优美或接近城市绿化地带。四、能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。2.2总平面设计第2.2.1条托儿所、幼儿园应依照设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置,做到功能分区合理,方便管理,朝向适宜,游戏场地日照充足,创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。第2.2.2条总用地面积应按照国家现行有关规定执行。第2.2.3条托儿所、幼儿园室外游戏场地应满足下列要求:一、应该设置各班专用的室外游戏场地。每班的游戏场地面积不应小于60㎡。各游戏场地之间宜采取分隔措施。二、应有全园共用的室外游戏场地,其面积不宜小于下式计算值:
方式有两种。一根据主题做:譬如这个月活的主题是夏天来了,墙面装饰可以是荷花、然后夏天的昆虫、小班让孩子用树叶做转印画,中班画夏天的旅行见闻,大班做夏天的食品颗装饰,譬如把冰棒棍子、冰激凌盒子进行DIY二根据你园所的特色做。譬如你是绘本特色,可以把绘本的页面故事画墙上,再投放些表演用的道具,孩子自己就可以到情景中去。如果是数学特色,可以贴上数字,1米一下的地方做成半立体&n
方式有两种。一根据主题做:譬如这个月活的主题是夏天来了,墙面装饰可以是荷花、然后夏天的昆虫、小班让孩子用树叶做转印画,中班画夏天的旅行见闻,大班做夏天的食品颗装饰,譬如把冰棒棍子、冰激凌盒子进行DIY二根据你园所的特色做。譬如你是绘本特色,可以把绘本的页面*画墙上,再投放些表演用的道具,孩子自己就可以到情景中去。如果是数学特色,可以贴上数字,1米一下的地方做成半立体   的*作墙面。(三,养植物。带着孩子做观察记录,记录过程就贴走廊。或者将区角的材料直接堆放在走廊。)
方式有两种。一根据主题做:譬如这个月活的主题是夏天来了,墙面装饰可以是荷花、然后夏天的昆虫、小班让孩子用树叶做转印画,中班画夏天的旅行见闻,大班做夏天的食品颗装饰,譬如把冰棒棍子、冰激凌盒子进行DIY二根据你园所的特色做。譬如你是绘本特色,可以把绘本的页面故事画墙上,再投放些表演用的道具,孩子自己就可以到情景中去。如果是数学特色,可以贴上数字,1米一下的地方做成半立体的操作墙面。(三,养植物。带
方式有两种。一根据主题做:譬如这个月活的主题是夏天来了,墙面装饰可以是荷花、然后夏天的昆虫、小班让孩子用树叶做转印画,中班画夏天的旅行见闻,大班做夏天的食品颗装饰,譬如把冰棒棍子、冰激凌盒子进行DIY二根据你园所的特色做。譬如你是绘本特色,可以把绘本的页面故事画墙上,再投放些表演用的道具,孩子自己就可以到情景中去。如果是数学特色,可以贴上数字,1米一下的地方做成半立体&n
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