你好!很高兴为你解答,2002年1月1日实施的《民用建筑室内环境污染控制规范》(GB/50325-2001)规定民用建筑工程及装修工程验收时,室内空气质量经检测不合格,不得交付使用。2003年3月1日起正式实施的,由国家质量监督检验检疫总局、国家环保总局、卫生部联合制定的《室内空气质量标准》(GB/T18883-2002)规定对与消费者生活密切相关的室内装饰装修材料的有害物质进行了科学、规范
你好!很高兴为你解答,2002年1月1日实施的《民用建筑室内环境污染控制规范》(GB/50325-2001)规定民用建筑工程及装修工程验收时,室内空气质量经检测不合格,不得交付使用。2003年3月1日起正式实施的,由国家质量监督检验检疫总局、国家环保总局、卫生部联合制定的《室内空气质量标准》(GB/T18883-2002)规定对与消费者生活密切相关的室内装饰装修材料的有害物质进行了科学、规范
幼儿园装修风格有:1.要适合孩子,在颜色上要鲜艳明快,可以搭配一些卡通图形图案。要考量对孩子的保护,就像尽量防止锐利的尖角;2.反映幼儿园生动、活泼、可爱、有趣的特点,门厅的装饰须透出其文化特色和生活韵味。可以使用门厅已有界面,巧妙装饰不同形状;3.要充分使用不同的装饰材料,设计出不同风格的室内艺术效果,同时还可以结合当地的历史文化,构思出一个独一无二的幼儿园。
现代简约风格,是一种比较流行的装饰风格。既能体现出幼儿园的现代化,也不显得繁琐。幼儿园现代简约风格,通常采用一些弧线的造型配上变化多姿的灯光造型,让幼儿园显得现代化,不过同时要突出温馨、安全感。幼儿园是孩子们离开家的第一步,幼儿园装修设计可能直接会影响到孩子对外界环境的概念形成,因此在幼儿园装修设计中一定要站在幼儿的角度,以幼儿的眼观来进行,这样才能为幼儿创设满意的活动空间。
幼儿园环境的真正意义,在于从幼儿教育的整体目标出发,从幼儿身心发展的整体要求出发,创设幼儿园的整体环境,充分利用环境进行教育,即利用环境中各种有价值的信息、要素对幼儿进行生动、直观、形象而又是综合性的教育。这种教育应根据幼儿的年龄特点展开,要通过设置环境,组织幼儿参与环境,利用环境对幼儿进行全方位的信息刺激,让幼儿在与环境的相互交往中,激发其内在的积极性,得到一种直接的情感体验和知识启迪,促进幼儿