学习区域一般并不需要太大的空间,但需要具备能和他们一起成长的功能。学习区域一般包括书桌、椅子、书架、灯具等,随着孩子的逐渐成长,书桌、椅子的高度需要增加,书架的空间要逐渐增大,储物能力也要不断增强,所以选择一套可以和儿童一起成长的学习家具是非常重要的,比如市面上各种可调节的书桌、椅子等便很受欢迎。书桌不要太靠近床,背对着床比较好,床如果太靠近书桌,儿童容易一累就躺到床上去,一不小心便睡着了。同时为
学习区域一般并不需要太大的空间,但需要具备能和他们一起成长的功能。学习区域一般包括书桌、椅子、书架、灯具等,随着孩子的逐渐成长,书桌、椅子的高度需要增加,书架的空间要逐渐增大,储物能力也要不断增强,所以选择一套可以和儿童一起成长的学习家具是非常重要的,比如市面上各种可调节的书桌、椅子等便很受欢迎。书桌不要太靠近床,背对着床比较好,床如果太靠近书桌,儿童容易一累就躺到床上去,一不小心便睡着了。同时为
一、测量问题1、 量长度时最好测量二次，从左到右和从右到左，以免第一次看错尺寸。 2、 测量吊顶高度时，要量几个不同方向的准高点，同时看扣板下有没有横梁。 3、 测量时要看机动插座底部到地砖高度，同时要看窗户高度(复测时更要留意)。 4、 测量时要量煤气表和管道离墙距离及高度、烟道高度、进出水高度、排水主管离墙距离、插座高度(复测时)等等。 5、 测量时要看地面上有没有台阶、墙上有没有凹凸横梁、靠窗户边做吊柜时要考虑纱窗的拉动，如对柜有关则要测量相关尺寸。 6、 复测时要地砖铺好、墙砖贴好、如吊柜或高柜到顶时要吊好顶才能复测。 7、 测量异形或多边形时最好要选好定点和量对角线，二边靠墙做柜(地、吊柜)时还要量里、外距离。 8、 有差砖时要量好到墙边的距离及高度(包含底部和顶部到地的高度)，正常冰箱位最好留700MM长，特殊的另加留长度。 9、 有门套的地方要测量好及门套的厚度(含线条)，或有拉门的地、吊柜要让开拉门而且要留10-20MM的缝隙。 10、 如测量单位的厨房时，要注意问清楚墙是否石胶板墙，以免吊柜无法安装。
一、测量问题1、量长度时最好测量二次,从左到右和从右到左,以免第一次看错尺寸。2、测量吊顶高度时,要量几个不同方向的准高点,同时看扣板下有没有横梁。3、测量时要看机动插座底部到地砖高度,同时要看窗户高度(复测时更要留意)。4、测量时要量煤气表和管道离墙距离及高度、烟道高度、进出水高度、排水主管离墙距离、插座高度(复测时)等等。5、测量时要看地面上有没有台阶、墙上有没有凹凸横梁、靠
一、测量问题1、量长度时最好测量二次,从左到右和从右到左,以免第一次看错尺寸。2、测量吊顶高度时,要量几个不同方向的准高点,同时看扣板下有没有横梁。3、测量时要看机动插座底部到地砖高度,同时要看窗户高度(复测时更要留意)。4、测量时要量煤气表和管道离墙距离及高度、烟道高度、进出水高度、排水主管离墙距离、插座高度(复测时)等等。5、测量时要看地面上有没有台阶、墙上有没有凹凸横梁、靠
