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你好，装饰时的方法及注意问题如下：1、幼儿园装修要注重尺寸、色彩和材料的选择，幼儿从小班到大班虽没相差几岁，但其身高体态、活动能力、兴趣情感差别很大。我们根据幼儿的不同年龄特点，精心设计，幼儿园装修设计就得与幼儿成长“同步”。2、门框、窗框的地方设计会把细节做到极致，在色彩涂饰上动脑筋，更能体现幼儿园特有的美和安全要求。此外，设计部分形状原木壁饰，既揭示“寓教于乐”的幼儿园教育特点，又与建筑内部较多的原木装饰相呼应，使幼儿园的装修特色突出。其实特别简单，用一颗童心去装饰就好啦。
1、阁楼装修设计阁楼装修在近几年来非常的流行，尤其是小型阁楼的装修很受一些年轻人的喜爱。那么小型阁楼该怎么样装修呢如何装修才能显得家居温馨。在业主的眼中，顶层阁楼的缺点相当明显，比如空间不规则、空间矮小，但在设计师眼中，这些缺点正是其魅力所在。一旦合理利用这些“缺点”，其空间的变化会更为丰富。但设计施工原则是：千万不要破坏阁楼的原有结构，通风、采光、防水、隔热，这些设计一个都不能忽视。2、钢筋铁骨保障阁楼安全坡顶阁楼绝对不允许现浇楼板，那样就变成了固定结构，属于典型的违章建筑。如果发展商已建有楼板，可不必担心这一问题，但如果要加建，考虑到在不改动原有结构的基础上，又要承重和受力，最好使用钢结构。否则，等于自己在头顶安装了一个不知道何时引爆的“炸弹”。要减少噪音，最好铺地砖，在钢结构上加一层钢板，铁丝挂网后铺水泥沙，上面再铺地砖。这种地板隔音效果较好，也结实很多。舒适性比较好的阁楼地面一般设计成地台，顶面处理我倾向采用本色自然的木制材料装饰，间隔采用木方、木板、书柜、衣柜、玻璃都可以。通风换气是坡顶阁楼最应该关注的问题，因为没有门，窗也小，空气对流不畅，所以不仅要装空调，还要装换气设备，比如安装排气扇，能进一步改善通风状况，复杂的还要加装送气设备，比如新风系统。3、隔热防水让阁楼更舒适只有家居顶层的坡顶阁楼例外，其建筑结构完全迥异于一般居室空间的建筑结构，设计趣味性很足。这种阁楼空间结构丰富，但空间又显得矮小局促，所以，在设计上，要根据业主预先设定的功用，充分利用阁楼的层高、形状，可以张扬原有空间结构的特点和优势，但一定要形成整体居室风格的匹配。如果阁楼要设计酒吧、卫生间或者浴室，上下水就要提前考虑，一般来说，别墅项目阁楼会预留上下水，只要仔细接好就行。但大多数阁楼没有这些，需要提前设计和改造。防水设计必不可少。阁楼楼顶、天窗都要仔细做防水处理，卫生间的防水最好做到顶，地面防水及距墙面30厘米做两遍，另外，防水做完待干后，进行48小时的“闭水”试验，如天花没有湿痕，则通过，反之则需重做防水层，而最容易漏水的地方就是地漏。需要注意的是，如果上水的位置有改动，下水的位置也必须同时改动，而且需要严格按设计图由专业人员施工。阁楼是整个家居装修设计一个较特殊的室内空间，由于通常情况下的阁楼具有低矮和不规则等特点，所以，在设计过程中需要通盘考虑，比如楼梯口不要设计在斜顶下，墙与地板交界的三角区域，可以放上开放式隔架，做成储物空间等。希望我的回答对你有所帮助！
一、阁楼装修要点1、阁楼装修设计阁楼装修在近几年来非常的流行,尤其是小型阁楼的装修很受一些年轻人的喜爱。那么小型阁楼该怎么样装修呢如何装修才能显得家居温馨。在业主的眼中,顶层阁楼的缺点相当明显,比如空间不规则、空间矮小,但在设计师眼中,这些缺点正是其魅力所在。一旦合理利用这些“缺点”,其空间的变化会更为丰富。但设计施工原则是:千万不要破坏阁楼的原有结构,通风、采光、防水、隔热,这些设计一个都不能忽
幼儿园室内环境布置要点：1.教学区要以不同年龄段幼儿身心发展特点和教育教学的需要出发。比如，安全有序、具有童心童趣，造型风格等要适度，便于幼儿之间互动，符合幼儿的审美趋向，给幼儿留有充分的、参与活动的空间。还要作一定的功能区划，以体现不同的功能。2.活动室活动室是幼儿园教育教学的场所，布置时内容要选取突出主题，装饰的色彩要鲜艳和谐，材料的选取和使用要贴近幼儿的生活体验和身心发展的特点。在布置时可以选取教师和幼儿共同设计环境创设的方案，鼓励幼儿参与制作和布置。3.卧室该区域的功能是让幼儿在疲劳或睡眠时能得到很好的休息，在烦躁的时候获得安宁。由此看来这里的布置要考量宁静、温馨、和谐等因素。色彩的选取多以温馨、柔和的粉色、淡蓝、紫色系列为主。3.走廊走廊是幼儿活动的延伸场所，走廊环境创设更要从幼儿的身心发展出发，创设出表现他们生活的环境，合理使用走廊的墙面来展示幼儿的各类作品，走廊的天花板也是进行装饰美化的好地方。4.卫生间卫生间是不大或不被人关注的空间，但从幼儿良好卫生习惯、生活习惯的养成上看，卫生间的环境创设更是应该重视的。卫生间以清爽、整洁为主，这样的环境有利于幼儿良好习惯的养成。5.楼梯间楼梯间的环境创设可结合教育内容进行，也可以依照季节的不同来作相应的变换，并且可以搭配一定的场景要素，让幼儿能够“身临其境“地了解需要掌握的知识。
