角落设计1、自然角我们让孩子在种植园地、自然角中从种植豆豆、管理豆豆，用图片的形式来记录豆豆发芽、钻孔的过程，从而让他们掌握种植的方法、管理方法；了解一些粗浅的科学知识，同时也培养他们对种植活动的兴趣。2、区角幼儿喜欢摆弄和操作物体，幼儿的已有认知能力和经验正是在摆弄和操作过程中，在与环境发生相互作用中获得发展的。幼儿的年龄特征决定了他们对世
角落设计1、自然角 我们让孩子在种植园地、自然角中从种植豆豆、管理豆豆，用图片的形式来记录豆豆发芽、钻孔的过程，从而让他们掌握种植的方法、管理方法；了解一些粗浅的科学知识，同时也培养他们对种植活动的兴趣。2、区角 幼儿喜欢摆弄和*作物体，幼儿的已有认知能力和经验正是在摆弄和*作过程中，在与环境发生相互作用中获得发展的。幼儿的年龄特征决定了他们对世界的认识还是感性的、具体的、形象的，常常需要实物的启示和动作的帮助。因此可以说，物质环境是幼儿学习的中介和桥梁。所以，我们要努力将教育目标和内容物化，将期望幼儿获得的知识经验蕴含在物质环境之中，使幼儿在*作活动中获得经验的积累。如：在区角里投放农田里收获的稻谷、玉米、红薯等。可以让幼儿自己去剥一剥稻谷，看一看里面的米粒是不是真的“头”上有一个缺口。用红薯来做一做红薯娃娃。并让幼儿收集各种各样的豆，让幼儿进行装饰及粘贴活动。（如：*穿衣——学习用自己喜欢的豆豆拼成一幅画。豆豆瓶——学习用各种豆豆一层层放入瓶内。豆豆圆盘——学习用各种豆豆装饰圆盘。豆豆分家——请幼儿把各种豆豆分类，并制作点卡。）你可以参考一下，希望我的回答能够帮到您。
幼儿园衣柜的尺寸肯定会比家里边的衣柜尺寸要小，一般情况下，幼儿园衣柜尺寸是根据小朋友们的身高老设计的，幼儿园里分别设有大、中、小班，每个班别之下的幼儿园衣柜的尺寸也是不一样的。幼儿园衣柜采用的是板式家具材料，结构简单，安装比较方便，幼儿园衣柜是柜抽结合的组成形式，幼儿园的小朋友可以分门别类地放置自己的衣服、鞋子、帽子、书包等物。这种幼儿园衣柜不仅结构简单、安装方便，其造价成本也非常的低廉，是各大幼儿园广泛采用的幼儿园衣柜形式。这种类型的幼儿园衣柜尺寸没有固定标准，主要是看幼儿园的空间设计和布局来定。
你好，语音教室设计方案一定要实现基础功能：1、常规教学功能：全通话、个别通话、教材播放、教材讲解、插话、监听、示范、呼叫对讲。2、电子白板功能：可将教师的在窗口输入的内容传输给学生，作为必要的文字讲解。3、自主学习：学生终端能自主点播系统资源库的音频、文本资料，或调入考卷测验学习效果。在自习时间里，学生与学生之间可以互不干扰，各取所需，满足不同层次需求。教学资源数字化、多元化，互联网上的最新的媒体素材可以即时播放。4、教材变速不变调播放：教师授课过程中可统一控制变速不变调播放。 5.实用的无纸化考试功能：有支持两套试卷的自由考试和随堂即时测验，自由考试模拟常规考试环境。考试结果实时分析、评估，将结果马上发给学生，并可打印输出，支持多人讨论式和全班问答式口语考试。
幼儿园小班教室墙面设计方案如果在墙壁上需要挂一些字画，字画摆放的高度要和孩子的视线能够相匹配的，不要摆放得太多了要不然孩子的注意力非常容易会被分散，而且用的话规格要使用比较统一的在颜色上还有包括形状上。
