简单但是不失美观，比如因为楼道每天有很多孩子和家长经过，所以我认为楼道设计应体现以下两个特点：一、美观。主题要体现幼儿园的特色，制作要体现老师的装饰水平；二、要有一定的知识性。希望对你有所帮助
简单但是不失美观，比如因为楼道每天有很多孩子和家长经过，所以我认为楼道设计应体现以下两个特点：一、美观。主题要体现幼儿园的特色，制作要体现*的装饰水平；二、要有一定的知识性。希望对你有所帮助
一、独特性幼儿园是人成长过程中最早接受系统教育的场所，幼儿园的环境影响幼儿全面能力的发展。因此，创设幼儿园环境一定要体现幼儿特色，只有这样才能有助于孩子们的身心健康成长。二、童趣性在幼儿园环境设计中，不管是建筑物、陈设、家具、运动娱乐器械等设施的造型，还是墙饰、景点的色彩等都要符合儿童的审美情趣，其造型要有童趣特征。童趣是幼儿园的核心灵魂，不重视它，就没法吸引幼儿去关注幼儿园的一切，教育目标就难以实现，就会阻碍幼儿的身心发展。作为设计者要了解幼儿的心理、生理和审美特征，要尊重，理解幼儿的欣赏需求，主动寻求并设计出更加适合幼儿视觉感受的形象造型、色彩以及环境氛围。三、益智性幼儿园是对幼儿实施保育和教育的机构。良好的幼儿园环境应具有很强的幼教特点，它通过自身的形式美感和内容去启迪幼儿的智慧，开启幼儿的知识大门，培养幼儿具有良好的审美情趣。因而在环境设计中，应充分考虑益智因素，启发幼儿的想像力，拓展他们的思维，营造良好的语言环境和幼儿展现自我的舞台；要引导他们运用观察、推测、验证等科学的探究方法，概括自己的经验和处理已获得的信息，尝试着去解决问题；还要启发孩子们去了解自然、环境与人类生活的关系，激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，让幼儿动手动脑，去感受知识产生的过程，体验探索和发现的乐趣。四、艺术性良好的幼儿园环境是根据幼儿园的保教特点，综合运用现代物质手段、科技手段和艺术手法，创造出功能更加合理、优美舒适、风格突出，符合幼儿成长和心理感受的环境。这种环境使幼儿在其中健康快乐地成长，增进知识，增强体质，提高综合素质，养成良好的行为习惯
简单但是不失美观，比如因为楼道每天有很多孩子和家长经过，所以我认为楼道设计应体现以下两个特点：一、美观。主题要体现幼儿园的特色，制作要体现老师的装饰水平；二、要有一定的知识性。希望对你有所帮助
题主好，装饰时的方法及关注问题有这些：1、幼儿园装修要注重尺寸、色彩和材料的选取，幼儿从小班到大班虽没相差几岁，但其身高体态、活动能力、兴趣情感差别很大。我们依照幼儿的不同年龄特点，精心设计，幼儿园装修设计就得与幼儿成长“同步”。2、门框、窗框的地方设计会把细节做到极致，在色彩涂饰上动脑筋，更能体现幼儿园特有的美和安全要求。此外，设计部分形状原木壁饰，既揭示“寓教于乐”的幼儿园教育特点，又与建筑内部较多的原木装饰相呼应，使幼儿园的装修特色突出。其实特别简单，用一颗童心去装饰就好啦。
