阳台的设计与布置的求教

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阳台的设计与布置的求教
家里房子总共70多平的,房子比较小,跟邻居们交流中感觉家里的储物还是很关键的。大家谁有好的阳台方面的设计方法啊,求分享。我家阳台5平米左右。
2个回答 07-22 浏览 1111
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淡陌幽瑟玉琼情殇
淡陌幽瑟玉琼情殇
07-22 11:45
主题墙面无论从内容来源、主题的产生等多方面都生动、直观、真实的再现了师幼之间近距离的对话;幼儿与教师之间亲密的关系;幼儿与幼儿之间的情感氛围。《幼儿园教育指导纲要》中明确提出“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展”,因此,以“幼儿发展为本”,创设幼儿发展所需要的主题墙饰就显得尤为重要。我们知道,幼儿园的环境包括这样两个方面:一是物质环境,二是心理环境。作为物质环境的墙面环境它和我们是朝夕相处的,它从感官上带给幼儿有关线条、形状、色彩、构图等因素的刺激,在情感上带给他们愉悦感。从某种程度上讲,墙饰创设已经成为幼儿园教育教学的有效手段。但是,实践发现其实环境创设特别是主题墙饰环境的创设,却存在着许多的问题。??比如,幼儿园的惯例要求教师开学初布置好环境,进行环境评比,因此必定造成教师设想计划多、幼儿设想计划少。纯粹追求环境布置的结果。又如存在着教师动手动脑多、幼儿动手动脑少,墙面环境创设在内容上过多重视作品的精致、漂亮、完整。也就是教师策划、设计的现象普遍。再有,由于开学初花了大气力精心布置的环境,因此舍不得更换,常常存在着墙饰整个学期无变化。既固定的多、变化的少等问题。希望我的回答对您有帮助,望采纳!
只爱你
只爱你
07-22 11:54
阳台布置三大忌讳:1阳台设计布置忌讳:切忌在阳台上养动物很多都市家庭由于居住空间不大,因此习惯将小动物养在阳台。但养动物会产生排泄物及臭气,若没有勤于清扫,会直接影响家庭的风水。到时候导致很严重的后果,到时候就后悔晚矣。2阳台设计布置忌讳:阳台切忌杂乱不堪有些人家中虽有前、后阳台,却用来堆放杂物、鞋子,且很久都没有清理,导致阳台杂乱不堪,这种情况比没有阳台来得更糟。久之容易导致很多的问题,而且还不容易清理。3阳台设计布置忌讳:切忌阳台外推为了增加室内空间,很多人喜欢将阳台外推并入室内,不但牺牲了安全,也破坏了原本房子的好风水,影响之大不言而喻。好在政府对这部分的违建,随报随拆,并加重处罚,如此不但保障民众意外发生时的安全,更避免民众无心之间破坏了自己居家的风水。所以在做好阳台设计布置的时候,同时要了解很多阳台使用的忌讳,那样才能够做好整体的家居设计。希望以上内容对您有所帮助,谢谢!(小Z)
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阳台是室内空间的延伸,也是室内与室外的过渡,随着生活品质的不断提高,人们对家居的设计要求越来越细节化,传统意义上只用来晾晒、洗浣的阳台,也逐渐成为室内装饰不可忽视的部分。阳台一般有悬挑式、嵌入式、转角式三类。装修布置原则是安全、适用、经济、宽敞、美观。
阳台是室内空间的延伸,也是室内与室外的过渡,随着生活品质的不断提高,人们对家居的设计要求越来越细节化,传统意义上只用来晾晒、洗浣的阳台,也逐渐成为室内装饰不可忽视的部分。阳台一般有悬挑式、嵌入式、转角式三类。装修布置原则是安全、适用、经济、宽敞、美观。
阳台布置三大忌讳:1阳台设计布置忌讳:切忌在阳台上养动物很多都市家庭由于居住空间不大,因此习惯将小动物养在阳台。但养动物会产生排泄物及臭气,若没有勤于清扫,会直接影响家庭的风水。到时候导致很严重的后果,到时候就后悔晚矣。2阳台设计布置忌讳:阳台切忌杂乱不堪有些人家中虽有前、后阳台,却用来堆放杂物、鞋子,且很久都没有清理,导致阳台杂乱不堪,这种情况比没有阳台来得更糟。久之容易导致很多的问题,而且还不
一是物质环境,二是心理环境。作为物质环境的墙面环境它和我们是朝夕相处的,它从感官上带给幼儿有关线条、形状、色彩、构图等因素的刺激,在情感上带给他们愉悦感。从某种程度上讲,墙饰创设已经成为幼儿园教育教学的有效手段。但是,实践发现其实环境创设特别是主题墙饰环境的创设,却存在着许多的问题。比如,幼儿园的惯例要求教师开学初布置好环境,进行环境评比,因此必定造成教师设想计划多、幼儿设想计划少。纯粹追求环境布置的结果。又如存在着教师动手动脑多、幼儿动手动脑少,墙面环境创设在内容上过多重视作品的精致、漂亮、完整,希望可以帮助你
第一章安全制度及安全生产保证措施一、安全方针及目标1、全体施工人员树立“安全第一,预防为主”的方针,组织全体员工学习各工种安全生产的规章制度,提高全员“安全施工”的质量意识。做好施工项目的安全建设工作,完善施工现场的安全设施,搞好现场安全管理工作,努力实现本工程安全生产无死亡的目标。2、安全目标:(1)杜绝工伤死亡事故发生。(2)降低轻重伤事故频率,年度负伤频率小于1‰,重伤率为零。(3)杜绝重大火灾、交通、机械事故;二、安全管理体系及安全目标:1、施工安全保证体系:分公司建立“以经理为首的安全保证体系”,实行安全生产责任制并确定安全生产目标,施工项目建立“安全责任制”,项目经理为本项目安全生产第一责任人。在施工生产中要全面贯彻落实有关法规、标准及公司安全监督检查、安全检查和安全资料的整理。成立安全管理小组,将安全目标进行分解,并制定“责任目标考核规定”,由项目经理主持安全活动,定期检查。由安全检查员具体负责安全检查并做好记录,发现隐患及时处理,确保整个施工过程中安全无重大事故,杜绝一般事故。各专业班组要制定和严格执行各工种安全技术操作规程,必须满足《建筑施工安全检查标准》(JGJ59-99)中的有关规定,否则,坚决不得施工。三、安全生产管理制度1、安全生产责任制1.1、项目管理人员均应负一定的安全责任,本着“谁施工,谁负责”,安全生产同步的原则,由公司安技部门指定统一的(1)各级管理人员安全生产责任制;(2)各部门安全生产责任制;(3)各工种安全生产责任制;(4)各公众安全技术操作规程;(5)各级各部门及管理人员安全生产责任制;(6)安全责任目标考核规定;(7)安全检查制度;(8)安全教育与培训制度(9)班前安全活动制度;(10)特种作业人员管理制度;(11)工伤事故报告、调查处理和统计制度;以上制度须经总工程师批准,以企业文件形式颁布执行。1.2、项目部按照以上制度和安全责任目标进行分解,将责任落实到人,细找到班组。四、安全教育制度:建立“安全教育制度”做好现场施工人员进场安全教育工作,建立现场“安全交底制度”,进场人员必须接受安全教育及培训。新入场人员要进行三级安全教育:1、临时工、新工人入厂要进行全面的三级安全教育(三级教育为:公司安全教育;分公司安全教育;项目部安全教育)。1.1、公司教育有:①、一般教育(建筑工程的特点、安全要求和企业、项目当前的安全生产形势教育);②、安全生产法律法规和制度教育;③、安全知识教育;④、安全事故典型案例教育;1.2、项目部教育有:①、施工项目情况和现场安全文明管理要求教育;②、本项目的安全生产保证体系教育;③、持证上岗和特种作业人员管理要求教育;④、安全生产标准和管理制度教育;⑤、防火、防触电、防中毒、防事故教育;⑥、项目施工安全要求和注意事项教育;1.3、班组级教育有:①、本班组的施工情况和安全要求教育;②、安全操作规程和安全责任制教育;③、易发生事故点和有毒有害地方教育;④、安全防护用品的使用和保管要求教育;⑤、应急、排险、自我保护要求和技能教育。2、施工现场进行安全教育;2.1、进入施工现场必须带好安全帽,扣好帽带,并正确使用个人劳动防护用品。2.2、2米以上的高处,悬空作业、无安全设施的,必须戴好安全带,扣好保险钩。2.3、高处作业时不准往上或往下乱抛材料和工具等物件。2.4、各种电动机械设备必须有可靠有效的安全接地和防雷装置,方能开动使用。2.5、无操作证人员,严禁使用机电设备(不含手持电动工具)。3、各操作岗位安全教育;岗位教育包括经理(项目经理)教育、施工技术管理负责人员教育、安全管理负责人教育、安全员教育、劳务队管理人员教育、其他人员的教育。3.1、项目经理教育包括:①、国家有关安全生产的方针、政策、法律法规和标准的教育。②、上级有关安全生产的标准、规定、制度和要求的教育。③、安全生产工作决策、建立安全生产保证体系和安全生产责任制教育。④、处理好安全、进度、质量、效益的关系的教育。⑤、事故发生机理、预防工作和安全技术教育。⑥、典型事故案例分析和事故处理教育。⑦、安全检查要求和安全性评价知识教育。⑧、遵章指挥和其他安全管理注意事项教育。3.2、施工技术管理负责人员教育包括:①、国家有关安全生产的方针、政策、法律法规和标准的教育。②、上级有关安全生产的标准、规定、制度和要求的教育。③、技术工作安全生产责任制教育。④、安全技术理论和措施编制要求教育。⑤、典型事故案例及其技术问题分析教育。⑥、安全技术研究和总结工作教育。3.3、安全管理负责人教育包括:①、国家有关安全生产的方针、政策、法律法规和标准的教育。②、上级有关安全生产的标准、规定、制度和要求的教育。③、安全生产工作决策、建立安全生产保证体系和安全生产责任制教育。④、事故发生机理、预防工作和安全技术教育。⑤、典型事故案例分析和事故处理教育。⑥、安全检查要求和安全性评价知识教育。⑦、组织和作好安全检查和安全性评价工作教育。⑧、安全管理报告、研究和总结工作教育。⑨、指导各级安全管理人员作好安全监督工作的教育。3.4、安全员教育包括:①、安全员岗位工作内容和职责教育。②、安全检查监督工作的知识和技能教育。③、发现问题及时报告的教育。3.5、劳务队管理人员教育内容:①、国家有关安全生产的方针、政策、法律法规和标准的教育。②、上级有关安全生产的标准、规定、制度和要求的教育。③、安全生产工作决策、建立安全生产保证体系和安全生产责任制教育。④、处理好安全、进度、质量、效益的关系的教育。⑤、典型事故案例分析和事故处理教育。⑥、安全检查要求和安全性评价知识教育。⑦、遵章指挥和其他安全管理注意事项教育。⑧、生产防护技术、“三宝”等安全用品使用要求教育。⑨、中小型机械、临时用电的安全使用要求教育。⑩、民工安全生产的要求教育。3.6、其他人员的教育包括:①、岗位安全工作规定和安全责任制教育。②、岗位安全操作和防护技能教育。3.7、特殊工种专业安全教育:其教育主要包括:①、持证上岗要求和定期复审教育。②、特种作业的操作和防护要求教育。③、危急情况下的处置要求教育。4、安全检查制度4.1、安全检查分主管部门检查,公司级检查,工地自检等多种形式,每种检查均应有检查记录。检查单位下发隐患整改通知书,项目部在规定期限内整改,然后填写“隐患整改报告单”,并请有关单位复查验收。4.2、公司级检查有巡、季检、专项检、季节性检查。项目部有自检、周检、半月检,检查记录需要统一的记录表。4.3、日常检查范围:安全标志及安全标志布置总平面图:红色标志——禁止标志;黄色标志——警告标志;兰色——指令标志;黑色——电力标志;绿色——提示标志;检查记录:检查安全健康计划;检查医疗设备及急救箱;检查现场用电;检查现场工作环境;脚手架检查;气焊、电焊施工检查;梯道、“四口”防护及跑道检查;机械防护罩检查;可燃易燃物存放检查;危险材料使用;吊车及垂直运输设备。4.4、检查后的行动:检查方:①传讯通知;②根据不同违反情况罚款;制定违反罚款目录公示,共同监督实行;a、非严重违反;b、严重违反;c、故意违反;d、重复违反;e、忽略降低危险;f、其他处罚。5、分部(分项)工程安全交底制度5.1、根据安全施工组织设计,结合具体施工方法及施工现场作业环境,制定出全面有针对性的安全技术交底。5.2、安全技术交底与施工技术交底同步,应根据施工进度、施工部位分阶段交底。安全技术交底应一式两份,交底人与被交底人各持一份,且双方签字后生效。5.3、施工工艺复杂,技术难度大,作业条件危险的应单独进行交底,以引起操作者高度重视。6、班前安全活动利用当班工作开工前,有班组长向班组成员进行班前安全交底,并检查个人防护用具,施工部位,作业环境,安全条件,机械设备的安全检查、防护装置是否齐全有效。并将安全活动由班组长(或委派本班组安全员)仔细填写记录本。7、特种作业人员持证上岗制度本项目下列特种作业人员必须持证上岗:电工、架子工、电(气)焊工、机械操作工、物料提升机。8、工伤事故处理制度依据国家和地区的相关法规和规定执行。五、安全生产保证措施1、现场设专职安全员。要结合现场实际情况,绘制本工地“现场安全标志布置总平面图”,现场按此图设置安全标志,不得遗漏。如:在人行通道口、楼梯口、预留洞口、雨篷等危险处要有安全防护栏及明显的警示标志。防护栏杆采用Ф48×3.5的钢管进行搭设,密目网围护,围护高度不小于1.2米,横杆间距≦0.4米。2、脚手架搭设及安全网挂设严格按“脚手架搭设方案”和《建筑施工安全技术操作规程》执行。3、现场各种用电机械,电气线路要实行“三级配电两级保护”,应严格执行“一机、一闸、一漏、一箱”的规定。漏电保护装置应符合规定,配电箱应上锁,并有防雨措施及安全标识。专职安全员应组织电工、机械工经常定期检查其完好程度。4、现场应有消防、保卫安全标志,制定防火制度,设有消防栓或配备一定数量的消防器材,严格执行现场使用明火审批制度。5、现场临时用电严格按本方案“现场临时用电设计和安全用电措施”执行。建筑施工现场临时用电干线应采用电缆埋地敷设,绝缘导线穿钢管或塑料管埋地敷设,并采用三相五线制。6、做好“四口”防护;即:通道口、电梯井口、楼梯口防护,预留洞口及坑井进行层层封盖、通道口应用钢管和竹架板搭设防护棚;阳台、楼板、屋面等临边要用钢管设防护栏杆,高度不小于1.2米,水平横杆间距≦0.6米,并挂安全密目网进行围护。7、各种机械要有专人管理与操作,定期检修,保持完好,非机械工严禁开动机械。8、任何人不得在2米以上向下或向上乱扔器材、垃圾、工具等;砌体工不得向外砍砖。9、脚手架上严禁超载,如架板上摆砖只能侧码三层,材料不要集中堆放
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