幼儿盥洗的生活环境创设，以富有童趣的动物形象或画面为主。这样既能激发起幼儿对盥洗产生兴趣又能使幼儿对盥洗的方法有形象的认识，还能帮助其模仿盥洗的顺序。因此应该在墙上贴上小动物洗手顺序的图片。来引导幼儿掌握洗手的方法。针对幼儿浪费水的现象，在墙面上贴上水龙头哭的图片，以提醒幼儿及时关水龙头，节约用水。针对幼儿自理能力较弱的特点，盥洗室应在门、水池、墙角等棱状突出的地方用橡胶包裹，确保幼儿安全，同时盥洗室地埋一定要做成防滑地埋，且平时要保持干净，不要有水漏到地埋，以防幼儿滑到摔伤。 幼儿园的环境创设是一项复杂的系统工程。要搞好幼儿园环境创设，就必须对幼儿的身心发展特点有全面透彻的了解，充分认识环境材料可能蕴含的教育价值，并用科学的方法引导幼儿和环境的相互作用。“让幼儿真正成为环境的主人，促进幼儿主动发展”这一理念，已被幼教界同仁所接受。让幼儿参与环境的创设，每个区摆放什么?怎么摆?墙角如何布置?这些都与幼儿共同商量，共同制作，共同摆放，这样能使幼儿对环境中的事物更加认同，也更加爱护。从而更积极主动地参加到*活动中来.
幼儿园卫生间装修的设计规范幼儿园卫生间选址和卫生间在幼儿园的布局应参照这样一个基本规范卫生间应临近活动室和寝室，厕所和盥洗应分间或分隔，并应有直接的自然通风。幼儿园卫生间的设计尺寸，主要参照以下两点（1）盥洗池的高度为0.50～0.55m，宽度为0.40～0.45m，水龙头的间距为0.35～0.4m。（2）无论采用沟槽式或坐蹲式大便器均应有1.2m高的架空隔板，并加设幼儿扶手。每个厕位的平面尺寸为0.80m×.070m，沟槽式的槽宽为0.16～0.18m，坐式便器高度为0.25～0.30m。幼儿园卫生间设计思路卫生间是幼儿生活用房中使用频繁的房间，由盥洗、厕所两部分组成。为减少幼儿交叉感染，卫生间宜各班独立设置，且厕所与盥洗之间宜隔开设置，防止混设。（1）卫生间设计要求①位置：幼儿卫生间，特别是盥洗室使用频繁，要求紧靠活动室和卧室且与班活动场地毗连。②幼儿园每班卫生间最小使用面积不得小于15
幼儿园卫生间装修的设计规范幼儿园卫生间选址和卫生间在幼儿园的布局应参考这样一个基本规范卫生间应临近活动室和寝室，厕所和盥洗应分间或分隔，并应有直接的自然通风。幼儿园卫生间的设计尺寸，主要参考以下两点（1）盥洗池的高度为0.50～0.55m，宽度为0.40～0.45m，水龙头的间距为0.35～0.4m。（2）无论采用沟槽式或坐蹲式大便器均应有1.2m高的架空隔板，并加设幼儿扶手。每个厕位的平面尺寸为0.80m×.070m，沟槽式的槽宽为0.16～0.18m，坐式便器高度为0.25～0.30m。幼儿园卫生间设计思路卫生间是幼儿生活用房中使用频繁的房间，由盥洗、厕所两部分组成。为减少幼儿交叉感染，卫生间宜各班独立设置，且厕所与盥洗之间宜隔开设置，避免混设。（1）卫生间设计要求①位置：幼儿卫生间，特别是盥洗室使用频繁，要求紧靠活动室和卧室且与班活动场地毗连。②幼儿园每班卫生间最小使用面积不得小于15㎡，设备的尺寸应符合幼儿的尺度。（2）卫生设备的内容及数量①幼儿卫生间内应设置的主要卫生设备有：大便器、小便器、盥洗台、污水池、毛巾架等，根据需要还应设置淋浴器或浴盆、清洁柜等。②每班卫生间内应设置的最少设备数量，徐符合每班卫生间内最小设备数量。③为便于保教人员使用，每班的卫生间应设置一个蹲位的专用厕所小间或单独集中设置。（3）幼儿主要卫生间设备设计要求及图例、尺寸，见幼儿园卫生间的设计尺寸。幼儿园卫生间装修设计要求卫生间由厕所、盥洗、洗浴组成，是活动单元的重要组成部分。（1）卫生间位置需邻近活动室和卧房，且与班活动室毗连。（2）卫生间宜各班独立设置，且厕所、盥洗与淋浴之间宜隔开设置。（3）卫生间最小使用面积不得小于15平米。布置应组合紧凑，管道集中。（4）卫生间卫生设备的数量尺寸应满足全班幼儿的使用要求。设备尺寸应符合幼儿的尺度。（5）幼儿卫生间需要定期清洗消毒，最好设置在南向，以便接受阳光照射。其室内冬季采暖计算温度应保持在22度左右，卫生间应有良好的通风，将室内空气直接散到室外。（6）卫生间应便于清扫，防止积水，保持地面干燥，地面应设地漏，并做5%坡度，坡向地漏。（7）为便于保教人员观察、照看幼儿使用情况，卫生间与活动室毗连的墙高应为0.7-1.8米，并宜装设玻璃隔断。
科宝乙烯基树脂的应用 1、制作耐腐蚀FRP制品，如玻璃钢槽罐、管道、塔器以及耐腐蚀格栅等。 2、防腐蚀工程，如水泥基或铁基玻璃钢衬里、高耐腐蚀地坪，高强度FRP制品，如玻璃钢型材、体育用品、FRP船艇等。
在幼儿园的教育活动中,环境作为一种“隐性课程”,在开发幼儿智力,促进幼儿个性方面,越来越引起人们的重视。《纲要》也明确提出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展。”可见,幼儿园环境对日常教育活动起着重要作用。环境是为主题而创设的,而主题必须依靠环境才能更深入,更具体地开展。结合我班《丰收啦》这一主题,我们制定了以下环境布置方案:(一)、主题墙饰的设计主题墙饰的创设中要
