幼儿园环境的真正意义，在于从幼儿教育的整体目标出发，从幼儿身心发展的整体要求出发，创设幼儿园的整体环境，充分利用环境进行教育，即利用环境中各种有价值的信息、要素对幼儿进行生动、直观、形象而又是综合性的教育。这种教育应根据幼儿的年龄特点展开，要通过设置环境，组织幼儿参与环境，利用环境对幼儿进行全方位的信息刺激，让幼儿在与环境的相互交往中，激发其内在的积极性，得到一种直接的情感体验和知识启迪，促进幼儿
中华*共和国*标准《居室空气中甲醛的卫生标准》规定： 室内空气中甲醛的最高允许浓度为 0.08 mg／m3。 另外，由于人造板是造成室内空气中甲醛超标的主要原因，世界上不少*都对人造板的甲醛散发值作了严格的规定，*标准是穿孔测试值必须小于 10 毫克甲醛／100 克板。 中华*共和国*标准《实木复合地板》规定： Ａ类实木复合地板甲醛释放量小于和等于9 毫克／100 克；Ｂ类实木复合地板甲醛释放量大于 9 毫克至 40 毫克／100 克。 《*环境标志产品技术要求??人造木质板材》规定： 人造板材中甲醛释放量应小于 0.20 毫克／m3。 木地板中甲醛释放量应小于0.12毫克／m3。消费者可以根据这些标准和方法确定不同材料的甲醛释放量和进行空气中甲醛的检测。
电伴热的应用总体上可分为“工业”和“民用”两大类。工业用电伴热主要包括石油、化工、电力、医药、机械、食品、船舶等行业的管道、泵体、阀门、和罐体的伴热保温、防冻和防凝；民用电伴热则主要包括融雪、采暖、热水伴热等。电伴热按应用场合可分为以下几类：（1)防冻伴热：低温寒冷时期保护设备不受霜冻的破坏。（2)工艺管道伴热：为维持工艺管道系统的温度而进行伴热，包括所有组件，例如法兰、阀、泵及其他设备的伴热。（3)容器伴热：为维持各种容器（如油罐、灰仓等）中介质温度进行伴热。（4)分析系统伴热：对仪表测量系统从测量点到分析系统实施精确伴热。（5)保温箱和仪表伴热：控制箱和保温箱以及为客户特制的生产仪器控制系统伴热，如压力、测流速仪、液面显示仪伴热。（6)箱体和灰仓伴热：箱体和传送器的伴热，例如在发电厂和垃圾焚烧电厂。（7)融雪系统：防止屋面天沟及雨水沟中的雨雪冻结，及时将屋面融雪排走，有效防止结冰棱现象，避免因屋面积雪过厚而产生的屋面变型、渗水甚至裂缝。3电伴热系统施工注意事项电伴热系统的安装大体可分为四个过程：施工前准备工作、发热电缆的安装、伴热控制报警系统安装及伴热系统的检查与调试，电伴热在使用过程中经常出现伴热效果不佳甚至发生短路烧毁电伴热的现象，除了使用过程中保养不到位及本身产品质量外，安装方法的正确与否及安装质量也是一个重要因数，下面就谈谈电伴热施工过程中应注意的一些问题：3.1施工前应对伴热带进行检查，确保伴热带表面无损伤、绝缘性能良好；3.2伴热带的放置位置应准确，水平方向管道放置在管道下方两侧呈120°夹角，垂直方向管道放置在管道对称的两侧，并用铝箔胶带每隔3050cm固定1道。如管道下方无法放置发热电缆，应将电缆放置在管道的两侧或上端但要适当增加缠绕系数，在放置发热电缆前测量每根电伴热线的电阻值，放置完成后再次测量其电阻值，确保无误后，用铝箔胶带将发热电缆和管道裹住、包严（搭接1cm)，以确保电缆和管道表面保持紧密接触。；3.3发热电缆放置时要顺直，不能打结、打弯，穿洞、穿管时不能损伤电伴热线的外皮。安装时，安装处上空不再进行焊接、吊装等操作，以防止电焊熔渣溅落到电热带上损坏绝缘层，发热电缆要避免置在管道较锋利的边缘，对发热电缆要严禁踩踏并加以保护；3.4保温材料的厚度和规格必须与设计要求相符，保温材料必须干燥，保温层外应加防水罩；3.5电伴热安装应考虑防水，避免漏电或因尾端进水短路而导致开关跳闸；3.6施工人员在安装电伴热接线盒时，须考虑接线盒进水的可能，防止接线盒进水结冰，最终造成端子排短路；3.7电伴热带安装后，应对其进行绝缘测试，测试电热带线芯与编织网或金属管道之间的电阻应符合产品说明书的要求。3.8电缆的安装长度不要超过其“最大允许使用长度”，最大允许长度随不同型号产品而不同。
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幼儿园墙面布置——外墙要体现幼儿园的特色在幼儿园的外墙中，并不是单独的一面墙，而是很多时候为了能够体现出幼儿园的特色，画上了一些非常有意思的或者是非常卡通的画，从而让人能够很清楚的判断这是幼儿园。说在对幼儿园墙面进行处理的时候，外墙最好是使用一些防水的涂料。当然了，还可以将幼儿园的一些理念，宣传标语等等放上去。幼儿园墙面布置——内墙要具有教育意义其实对于幼儿园墙面来说，内墙也是非常重要的一个部分，往往也是很多的幼儿园重点打造的部分，由于内墙主要是门厅的墙面，走廊的墙面等等，是孩子们最常看到的一些地方，在这些墙面布置的时候，可以充分的考量一些特殊位置的教育意义，从而让孩子耳濡目染，能够在潜移默化中接受到教育。幼儿园墙面布置——教室内的墙面要用心还有一个部分，那就是教室内的墙面，教师是孩子们待的时间比较长的地方，在教室里，墙面装饰可以更加的多样化，更加的创新，坚持功能性和装饰性的统一的原则，幼儿园墙面可以装饰的更加美观卡通一些，要将墙面制作成具有教育性的东西，从而让孩子可以更好的掌握一些基本的常识。总的来说，幼儿园墙面布置，可以说是幼儿园的一大特色，总体上要坚持卡通，美观的原则，让孩子们能够喜欢上这里。
