如何进行校园草坪设计？

一、校园草坪的选种（一）选种标准校园具有人流量大、人口集中、*活动量大的特点，因此在草品草种的选择上有一些要求：1.草种适应性要强，对土壤要求不严格，能耐瘠薄；2.耐磨损性强，耐践踏，恢复性强；3.养护管理相对粗放。（二）各类型草坪的选种学校中不同地方的草种选择也不同。对于主校门口、中心大楼、教学内的开阔大草坪，应该选用绿色期长、低矮、细叶型的草坪草种。如草地早熟禾、羊茅类、匍匐剪股颖、苔菜类、*牙根、细叶结缕草等草种。对于运动场、供人踩踏的活动型草坪，应该选择一些抗逆性强、耐践踏，能粗放管理的草种。暖季型草如*牙根、野牛草、结缕草等；冷季型草有草地早熟禾、高羊茅、紫羊茅等。还可以多种草种进行混播。对于建筑的阴面和林下草坪，要选择耐阴性好的，如羊茅、苔草类、匍匐剪股颖、草地早熟禾等。（三）常见草坪草介绍1.冷季型草种：草地早熟禾、高羊茅、紫羊茅、匍匐剪股颖、多年生黑麦2.暖季型草种：*牙根、野牛草、结缕草、崂峪苔草二、校园内不同分区的草坪设计（一）校园中心区通常指学校主门至学校主体建筑之间的区域，能体现校园的精神风貌、文化氛围。草坪的设计应该能与周围环境和主体建筑相互呼应，起到衬托的作用。草坪尽量开阔，可以设置一些景观喷泉、点缀花坛等。草坪上要配置一些乔灌木，外围适当围合。如果草坪面积较大，注意常绿和落叶树种的搭配，以及视线的遮挡和通透的变化，形成开阔、大方、简洁的环境。同时要能组织人流和交通。北林大草坪是自然式设计。外围以乔灌木加以围合。内部相对较为开敞。衬托了主楼的宏伟也提供了一处*活动的空间。草坪内部有一条小径，是连接主楼与主校门的捷径。种植分层明显。上层乔木有杜仲、油松等；下层灌木有黄刺玫、绣线菊、香茶藨子等；地被为沙地柏、月季（图一）。草坪上的泰山石，彰显我校精神面貌和文化氛围。清华主楼前草坪，面积很大，采用规则的矩形，完全开敞形。与北林不同，清华的大草坪完全是景观之需，不考虑人的使用。规模大，却鲜少有人使用，与西方园林造景中绿篱和刺绣花坛的作用相同，有划分空间、彰显建筑气势的作用（图二）。（二）运动区一般面积较大。运动场周边可以种植高大的乔木，一方面为在此活动的*提供遮阴，另一方面阻挡运动场的噪音对校园其他区域造成影响。种植一些花灌木或布置一些时令花卉。如清华的运动区面积很大，其中篮球场、网球场、羽毛球场、足球场都在一处分布。其外侧用常绿、落叶树木搭配围合，配以低矮的灌木。北侧以树木+草地的形式布置了一个小游园，期间安排小径组织交通，草坪养护较为粗放，长势良好。作为运动区和宿舍区的一个过渡性地带。（三）生活区这一部分的绿化是为了改善建筑物密集的环境，为师生创造一个整洁、舒适优美的生活环境。为了保障宿舍区内空气流通和自然采光好，尽量采用通畅开阔的草坪种植形式，高大乔木远离建筑物在中。为了改善宿舍区附近比较单调的景观，可以在四周栽种一些花灌木和花卉。建筑北侧安排一些耐阴灌木（图三），南侧种植耐践踏的草坪。如果草坪面积比较大时，可以在其中安排一些座椅和设施，组织好交通，供师生休息、交流使用。（四）教学区教学区的楼间绿地大多采用自然式的布局方式，形成绿带避免互相干扰，以创造幽静的学习环境。绿化除了草坪外，多以常绿、落叶树木为主，以增加绿量，改善环境。楼前应该有开阔草坪，草坪上可以设置一些雕塑、花坛等。教学区中人流集中、建筑密度大，以草坪造景为主。我校图书馆与一教之间的草坪为自然式，微地形利于排水。以观赏为主，长势较好。（五）学校道路校园的道路绿化也是校园绿化的重要一部分，主要在道路两旁种植行道树，具有引导视线、为行人和车辆遮阴以及形成校园景观等作用。如北林银杏大道和洋白蜡大道旁的小绿地中草坪的应用形式多样。银杏大道旁的绿地中，配以园林小品，既突出我校的校园文化，又点缀了道路绿地，形成微景观。洋白蜡大道旁边，种植池中种植花灌木和地被植物，改善草坪的单调景观。（图四）三、校园内草坪的建植一般采用*法、植生带、草皮块铺植法三种方法。对于新建的草坪，在播种前需要进行地形整理、耕作、施肥，才能有良好的土壤基础。大面积的草坪还应该有喷灌设施。（一）整理场地平整场地，地形排水良好，中间地区稍微高，形成大约2%的排水坡度；对土壤进行深翻，清除土中的树根、草根和砖石砾等杂物；播种前施入基肥。（二）播种可以是单一草种播种，也可以是混播。北京地区的播种时期在4-9月份，春秋两季为最佳。播种后要注意管理，初期加强*，保证土壤水分充足，其次还要及时去除杂草。出苗后，要在阴天或傍晚截取覆盖物，避免在烈日下进行。（三）其他建植方法1.草皮块铺植法将草皮铺植在整理好的地面上，一般将草皮切成30*30（cm㎡）的正方形，厚度是3-5mm，一块一块直到覆盖整个需要铺植的区域。2.植生带建植法将成卷的植生带直接铺放在整平的土地上，覆土后*。四、校园草坪的养护管理修剪：草坪修剪要遵循三分之一的原则，即修剪高度不超过草坪的自然生长高度。也要注意草坪的修剪高度是否利于保留草坪草。修建完毕后，要将修剪下地草叶及时运出草坪。施肥：校园中应该提倡生态环保，给草坪施肥应该多用有机肥，减少化学肥料的使用。排水灌溉：排水不良会引起草坪草根部腐烂，引起病害的蔓延。所以在低洼或者排水不良的区域要设置排水系统。同时根据草坪的需水量合理灌溉。杂草防除：防除杂草可以喷施除草剂，但大多数除草剂的都会对草坪草生长有一定的影响，且会或多或少的造成环境的污染。结合我们学校许多专业的实习，可以动员同学们手工拔除，也不失是一种好方法。对于践踏较为严重的草坪，需要对板结的地段定期进行松土、施肥、浇水和覆土，让土壤中残存的部分根茎和草坪自然恢复。对于使用过度而出现的空凸地区要进行及时的填补*，覆盖表土。或者用一些同类的生长较快。较快成景观的草坪草种填补。

规划设计按校园的方位、形状、大小和设施等一般分为四个区域，即教学区、生活区、运动区、行政管理区。绿化设计分为个C／区、楼问区、生活区等多部分。        (1)中心区        通常指学校主门至学校主体建筑之间的区域，其能体现校园梢神面貌、文化氛围。绿化设计应在满足人流、车辆交通功能的前提下，绿化布局形式与主楼、大门建筑风格相协调，使之融为一体。大型绿地可设置雕塑、喷泉或点缀花坛，配置一些乔灌木、花卉及大面积草坪，设计原则是要创造开阔、大方、简洁、自然的环境。        (2)楼间区        指教学楼与宿舍、图书馆等之间的区域，绿化多采用自然式的布局，形成绿带避免相互干扰，创造幽静的学习环境：        教学区以教学楼、图书馆、实验室为主体，是*和*卜课，做实验的场所，既要安静、优美，又要满足*课问休息活动需要。在短短的休息的时间里能够欣赏到优美的植物景观，呼吸新鲜空气，调剂大脑活动，消除卜课时的紧张和疲劳c        绿化以树木为主，常绿、落叶相结合。农教学楼大门两侧可以对称布置常绿树木或花灌木。在靠近教室的南侧要布置路g1‘乔木、夏天能遮荫，冬天树木落叶后又有阳光照射，改善室内气温，使教室内右冬暖夏凉之感。        在教学楼的北面．应选择具有一定耐荫性能的常绿树木，以减弱寒冷北风的袭击。乔木一般要离墙10米以外，灌木离墙2—3米，乔木和高度超过一楼窗户的大灌木，要布置在两窗之间的墙前，以免影响室内自然采光。        在楼前应设置开阔的草坪，供*课间休息活动。在草坪中间设置主景花坛，也可以在草坪四边种植一、二年生草花。草坪上也可设置雕塑，雕塑基部配置花坛。        实验室、实验楼周围绿化设计，多采用规则式布局。为了更好的吸滞从尘净化空气。植物以草坪和花灌木为主，边沿设置绿篱，地面要全面用草坪或地赖植物覆盖，减少尘土飞扬，确保空气洁净。在具有化学污染物的实验室外围，要选择一些抗污染植物配置。        (3)生活区        学校生活区绿化功能主要是改善小气候，为广大师生创造一个整洁、卫生、舒适、优美的生活环境。*宿舍区人口密度大，为了保证室内外空气流通、自然采光好，高大树木绿化必须远离宿舍大楼，四周多采用常绿花灌木。        在宿舍四周栽植花灌木，北向和道路两狈6可配置耐荫花木，南向种植耐践踏的草坪。如有较大的绿化用地，可设置疏林草地或小游园。其中适当布置石凳、石椅、石桌等小品设施，供*室外学习、休息和社交活动使用。        教职工生活区的绿化，要具备美化、遮荫和游览、休息、活动的功能。教职工住宅楼周围多采用绿篱、花灌木、球根花齐和草坪相结合，道路可种植行道树，在生活区应设立小游园或小花园，供游览休息、活动使用。        (4)活动运动区        上要为*进行体育锻炼的场地。一般面积较大，包括体育活动区，体育场(篮球、足球、网球)周围可栽植高大的乔木以遮荫晾。体育活动区包括田径运动，各种球场、体育馆、训练房、游泳池以及其他供*从事体育活动的场地和设施。这些地方的绿化要充分考虑运动设施和周围环境的特点。        田径场、足球场应选择耐践踏的草种种植草坪，运动场周围、跑道外例栽植高大的乔木，以供运动员休息时遮荫。树下铺设草坪，设置长凳，以供运动员们休息、*。体育馆周围的绿化，应种植观赏价值高的花灌木和鲜艳的花卉，地面种植草坪等。        (5)学校道路        校园道路绿化也是校园绿化的重要组成部分，在主要道路两侧种植高大挺拔的乔木和适当配置花灌木或绿篱及带状草坪绿地，以形成宽阔的林荫大道。        行道树要选择多种多样，常绿、落叶、针叶、闹叶。人行道的绿地中花灌木、草花以及草坪的运用也必须与环境相协调，与功能相一致。美化环境，绿带中应带有色彩，在行道树下配置一些耐荫花灌木，在种植带上铺设耐荫的草种。使人行道亡绿化覆盖李达1Do％，避免绿地中泥土山雨水冲测流失，避免尘土飞扬。        (6)学校广场        校园内广场一般规模较小，位于学校大门利于道交叉路口的交通广场。常采用没有花坛或栏杆围地，花坛以种植一、二年生革花为主。        ’        纪念性广场或雕塑环境的绿化设计，常采用大片的草坪和规整的花坛，形成块面绿化色彩来衬托纪念物或朗塑像。        集敬性广场绿地，通常布置在主体建筑前方。没有大面积的铺装地面和草坪，并适当设置—些开放性花坛或花坪，以方侧‘大师生员工活动、休息和欣赏，同时广阔的空间能更好地衬托主体建筑的雄伟秀丽。        (7)围培绿化        校曰四周的围墙可用垂直绿化形式，还可在围墙内侧种植高大乔木和灌木林带，形成绿包围墙，树下种植草坪沙和外界噪声的干扰。其宽度视具体环境而定。        学校绿化除遵循一般的园林绿化原则之外，还要与学校件质、类型相结合‘，        校园内的建筑环境多种多样，有以教学楼为主的，有以宿舍楼为主的，有以实验楼为主的，毛以办公楼为主的．有以体育馆、场为主的等等。高等院校个还有现代建筑与传统建筑环境并存的情况。        学校园林绿化要能创造出符合各种建筑功能酌绿化美化的环境，使多种多样，风格不同的建筑形体统一在绿色的整体之中，并使人工建筑景观，与绿色的自然景观协调统一，达到艺术性、功能性与科学性相协调一致。各种环境绿化相互渗透、相互结合，使整个校园本仅环境质量良好，而且有整体美的风貌。

校园绿化规划时应遵循的几条原则1，与校园文化建设有机地结合起来，又要有一定遮荫，为师生们创造一个安静舒适的教学环境，丰富多采的绿色环境。绿地布局形成应与校园总体布局相协调，应以达到遮荫目的为主：学校是以建筑为主体的空间环境：道路两侧行道树的选择、校园绿化设计要遵循为教学服务的宗旨、建筑物周围绿化。2，离建筑物5米以外才可种植大乔木、线。3，其高度不能超过首层窗户、水体。绿地内可结合面积大小。乔木以下一般不宜种植灌木。4，对于促进学校教育工作的顺利进行及建设文明校园都具有十分重要的意义。校园不同区域的绿化设计要点1，应纳入校园总体规划之中。3、面相结合、自然地形等因素、历史文化遗址等自然、绿化规划作为校园建设的一个重要组成部分进行校园绿化的目的是为了改善校园生态环境、学习需要，以供师生休憩。4、规则式或混合式，作为师生课外阅读，以免防碍运动或给运动者造成伤害。