一间教室应该要安装多少盏LED灯？安装一间教室LED灯大概要多少钱？

节能灯的优点：　　1、LED节能灯高效节能：现代社会的灯光是人们生活中不可缺少的工具，所以能源的消费也是非常大的，大量使用LED灯，会节省很多能源。在发出相同的亮度的情况下，同样消耗1度电的几种灯比较。　　a、LED灯只需3W，可以使用333小时　　b、普通白炽灯需要60W才行，但只能用17小时　　c、普通的节能灯需10W才能达到相同的亮度，1度电能使用100小时　　从这儿可以看出，LED灯比普通节能灯最少节能3倍　　2、LED节能灯使用寿命超长：LED灯是通过半导体芯片发光的，无玻璃泡，不怕震动，不易破碎，使用寿命可达五万小时。与普通灯泡产(使用时长1000小时)比较，是它使用时间的50倍;与普能节能灯(使用时长8000小时)比较，是它的6倍多。是明显的超级老大。　　3、LED节能灯绿色环保，使用健康：LED灯本身不含汞和氙等有害元素，不会产生电磁辐射和有害射线。　　a、普通灯炮中含有汞和铅等元素，而且是电源经过时产生外线和红外线等有害辐射;　　b、节能灯中的*镇流器会产生电磁干扰，也不利于健康。　　4、光转化率高：LED灯90%的电能都转化为光能，而普通灯泡只有20%转化为光能。　　5、LED节能灯安全，用途更广泛。LED灯需要的电压小，电流也小，发热更小，可直接用于太阳光供电，野外照明等边远场所，无地域限制。　　6、保护视力，光源无抖动现象。　　LED节能灯很早就开始应用了，象电脑上的指示灯，电视机上的指示灯，都是属于LED灯的，只是应用于照明还是近几年的事。随着科技的发展，制作LED灯的成本大幅度的降低，当低到人们能接受的承度了，就开始大规模的应用，所以LED节能灯的优点有很多，但缺点只有一个，就是成本相对较高，但随着科技的进步和大量的应用，成本也不是问题了。象现在的手电筒灯、电动车灯和*灯也在大量的使用了LED灯了。宁波装修网的小编给大家分析一下LED的优缺点，希望大家看了后有所得。　　LED节能灯的工作原理是：用高亮度白色发光二极管作为发光源，使用的冷光源，不产生热量，更省电。光源通过微电脑内置控制器，可实现LED七种色彩变化，光色柔和、艳丽、丰富多彩。

做装修预算，首先要知道装修预算包括哪几个部分，装修预算大致包括材料费、人工费、设计费、管理费这几个部分。如果是找装修公司进行装修的话，业主需要和设计师商量，设计的户型要怎样的，材料要怎么购买，然后他会根据这些内容帮你做出一个大概的预算，这样你心里面就会有底了。

一、电感式磁性镇流器安装方式：　　1、 关闭电源开关。　　2、取下荧光灯，启辉器， 并将镇流器短路。　　3、将LED灯管安装在灯座上， 脚插入G13灯座并转动LED灯管， 使其固定，LED出光面朝下。　　4、打开电源开关。　　向左转|向右转　　二、电子镇流器安装方式：　　1、关闭电源开关。　　2、将灯具内部的电子镇流器拆除，并对灯具线路路作如下修改　　3、选装LED灯管，将LED灯管出光面朝下。　　4、打开电源开关。　　

1)教室课桌一般是面向黑板成规律性排列，宜采用顶棚均匀布灯的照明方式。宜为2.5-2.9m，距课桌宜为1.7-2.1m。2)光学实验室桌上，生物实验室的显微镜实验桌上，以及设有简易天象仪的地理教室的实验台上或需要仔细观察、记录的地方。宜设局部照明。3)教室照明的控制开关宜在平行外窗方向顺序设置(黑板照明开关应单独装设)。有投影屏幕时，在接近投影屏幕处的照明开关应能独设置，在上课时宜能关掉部分走廊照明灯具。4)多媒体教室的照明，要满足垂直照度的要求，在接近屏幕处的一般照明应能独立关闭，以便能看清屏幕内容满足正常的视觉要求。5)灯具安装高度对照明效果有一定的影响，当灯具高度增加，照度下降时，安装高度降低，眩光增加，均匀度下降，教室灯具距地面安装高度6)阶梯教室(合班教室或报告厅)中灯具数量多，眩光干扰增大，宜选用限制眩光性能较好的灯具，如带格栅或带漫反射板(罩)型的灯具，保护角较大的开启式灯具。7)绘画、工艺美术等教室照明，一般朝北的天窗自然采光是最好的照明。因此，绘画、工艺美术等教室为更逼真地显示物件，应选用高显色性的光源，采用间接照明，将物体的阴影.真实地表现出来。8)在有电视教学的报告厅、大教室等场所，宜设置供记录笔记用的照明和电视教学时使用的一般照明，一般照明宜采用调光方式。9)教室黑板前应设置专用黑板灯，其垂直照度的平均值大于或等于200lx，黑板面上的照度均匀度大于或低于0.7。宜采用有非对称光强分布特性的专用黑板灯。灯具在学生坐位侧保护角宜大于40度，不应产生直接眩光。10)书库照明宜采用窄配光或灯具配光适当的灯具，灯具与图书等易燃物体的距离应大于0.5rn。书库照明用的电源配电箱应有电源指示灯并设于书库之外，书库通道照明应独立设置开关(在通道两端设置可两地控制的开关)。11)演播室的演播区，椎荐垂直照度〔文艺演播)宜在1000-1500lx。演播照明的用电量，初步设计时按0.6一0.8km/m估算。当演播室的高度低于7m时宜采用轨道式布灯，高于7m时可采用固定的布灯方式。演播室的面积超过200rn时应设有应急照明。12)照明灯具布置原则。采用在长轴垂直于黑板的通道上方布置，其照明效果最好。如果灯具横向配光良好，能有效控制眩光，灯具保护角较大，灯具表面亮度与顶棚表面差别不大，灯具布置也可与黑板平行。13)阅览室的照明。当有吊顶时宜用暗敷的荧光灯具，其一般照明宜沿外窗平行方向控制或分路控制。阅览室内的插座设置宜按照等于或多于阅览室坐位数量的15%设置。14)计算机教室照明。应避免视觉在显示屏上受到灯具、窗等高亮度光源的影响，宜选用具有蝙蝠翼式光强分布特性的灯具。15)普通教室以及阶梯教室(合班阶梯教室)的前后墙上应各设置一组或多组电源安全插座。16)图书馆内的公共照明与工作(办公)区照明应分开配电和控制。希望对您有帮助

1)教室课桌一般是面向黑板成规律性排列，宜采用顶棚均匀布灯的照明方式。宜为2.5-2.9m，距课桌宜为1.7-2.1m。2)光学实验室桌上，生物实验室的显微镜实验桌上，以及设有简易天象仪的地理教室的实验台上或需要仔细观察、记录的地方。宜设局部照明。3)教室照明的控制开关宜在平行外窗方向顺序设置(黑板照明开关应单独装设)。有投影屏幕时，在接近投影屏幕处的照明开关应能独设置，在上课时宜能关掉部分走廊照明灯具。4)多媒体教室的照明，要满足垂直照度的要求，在接近屏幕处的一般照明应能独立关闭，以便能看清屏幕内容满足正常的视觉要求。5)灯具安装高度对照明效果有一定的影响，当灯具高度增加，照度下降时，安装高度降低，眩光增加，均匀度下降，教室灯具距地面安装高度6)阶梯教室(合班教室或报告厅)中灯具数量多，眩光干扰增大，宜选用限制眩光性能较好的灯具，如带格栅或带漫反射板(罩)型的灯具，保护角较大的开启式灯具。7)绘画、工艺美术等教室照明，一般朝北的天窗自然采光是最好的照明。因此，绘画、工艺美术等教室为更逼真地显示物件，应选用高显色性的光源，采用间接照明，将物体的阴影.真实地表现出来。8)在有电视教学的报告厅、大教室等场所，宜设置供记录笔记用的照明和电视教学时使用的一般照明，一般照明宜采用调光方式。9)教室黑板前应设置专用黑板灯，其垂直照度的平均值大于或等于200lx，黑板面上的照度均匀度大于或低于0.7。宜采用有非对称光强分布特性的专用黑板灯。灯具在学生坐位侧保护角宜大于40度，不应产生直接眩光。10)书库照明宜采用窄配光或灯具配光适当的灯具，灯具与图书等易燃物体的距离应大于0.5rn。书库照明用的电源配电箱应有电源指示灯并设于书库之外，书库通道照明应独立设置开关(在通道两端设置可两地控制的开关)。11)演播室的演播区，椎荐垂直照度〔文艺演播)宜在1000-1500lx。演播照明的用电量，初步设计时按0.6一0.8km/m估算。当演播室的高度低于7m时宜采用轨道式布灯，高于7m时可采用固定的布灯方式。演播室的面积超过200rn时应设有应急照明。12)照明灯具布置原则。采用在长轴垂直于黑板的通道上方布置，其照明效果最好。如果灯具横向配光良好，能有效控制眩光，灯具保护角较大，灯具表面亮度与顶棚表面差别不大，灯具布置也可与黑板平行。13)阅览室的照明。当有吊顶时宜用暗敷的荧光灯具，其一般照明宜沿外窗平行方向控制或分路控制。阅览室内的插座设置宜按照等于或多于阅览室坐位数量的15%设置。14)计算机教室照明。应避免视觉在显示屏上受到灯具、窗等高亮度光源的影响，宜选用具有蝙蝠翼式光强分布特性的灯具。15)普通教室以及阶梯教室(合班阶梯教室)的前后墙上应各设置一组或多组电源安全插座。16)图书馆内的公共照明与工作(办公)区照明应分开配电和控制。希望对您有帮助