从城市幼儿园看,由于受主客观因素的影响,往往裁培草木花卉多,购置各种玩具多,有计划地种植各种农作物却很少。当让幼儿认识农作物时,往往把充满生命力的玉米、小麦等的生长过程,用几张图片代替了。这使得幼儿只能顺着教师的被动地、单调地听、看、记,展不开由实物实景引出的想象翅膀。有许多幼儿不了解花生是落花果,雪白精细的馒头是怎样来的,更难认识到“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义。这不能不使教育教学受到一定的和影响。因此,城市幼儿园有目的、有计划地创设一块适合幼儿认识事物、学习知识、简单劳动的种植园地是十分必要的。
从城市幼儿园看,由于受主客观因素的影响,往往裁培草木花卉多,购置各种玩具多,有计划地种植各种农作物却很少。当让幼儿认识农作物时,往往把充满生命力的玉米、小麦等的生长过程,用几张图片代替了。这使得幼儿只能顺着教师的被动地、单调地听、看、记,展不开由实物实景引出的想象翅膀。有许多幼儿不了解花生是落花果,雪白精细的馒头是怎样来的,更难认识到“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义。这不能不使教育教学受到一定的和
《幼儿园墙饰工作规程》明确指出“创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件”这一重要原则。幼儿园是以幼儿为主体的活动场所和环境,其中一切都是为幼儿的教育活动而准备的,所以幼儿园的环境创设应把有利于幼儿的参与放在首位。在环境创设中重要的便是墙面的布置。但当前幼儿园的墙面布置普遍存在以下几个问题:、童话故事内容多,反映现实生活的内容少。二、形式化的内容多、联系教育(教材)的内容少。三、旧的传统内容多、反映时代特征的内容少。四,孤立形式内容多,情节形式内容少。五、教师设置的内容多,幼儿参与设置内容少。六、一成不变、一劳永逸的现象普遍存在。七、墙饰布置的形式比较单调。八、墙饰的位置普遍偏高。也至于教师花费大量的时间创作大型壁画,美观而华丽,而对幼儿的作用微乎其微。在幼儿园的教育活动中,环境作为一种“隐性课程”,在开发幼儿个性方面,越来越引起人们的重视,幼儿园墙面布置也渐渐成为幼儿园工作的热点。所以说,幼儿园墙面布置,绝不是装饰品,也不仅仅是硬件设备的堆砌,而是和教育相互依赖、相互包容、相互影响,它们两者是一个不可分割的共同体。因此幼儿园墙面布置对幼儿园的日常教育活动起着重要作用。它不仅具有装饰、美化幼儿园的作用,而且可以丰富幼儿的知识、陶冶幼儿的情操,培养幼儿的审美能力,以及思维、想象能力等。
1、客厅采用了经典的黑白色调,凝练了空间优雅内敛的气质。当然,如果仅是黑白的色彩难免显得呆板,因此在沙发套、抱枕等布艺装饰上,采用了黑色小碎花、直线条等图案,丰富了空间的层次,灵动了黑白。2、蓝色给人安静舒心的感觉,让人置身其中而忘了尘世喧嚣。这款客厅中,采用了不同色度的蓝色,并且还加入了青花瓷式的花纹,为空间更增添了一份韵味。3、粉色沙发、亮黄沙发,如此鲜艳色彩的沙发的确很少见。再配上彩色小花朵
室内装修墙面颜色搭配知识装修的颜色搭配要和装饰风格一并考虑过,是简约风格的地面可以用浅颜色比如说灰色乳白色或者是鸭蛋青色墙面用浅黄色和浅粉色都可以,门及门套可以用浅胡桃木色,这样可以形成反差对比。感觉,而且还可以选择一些清混搭配。