幼儿园装修色彩搭配谁有推荐的？

幼儿园环境，首先在色彩上，应该给幼儿以美的视觉享受。图画色泽宜单纯，接近自然，这样的色彩令纯洁的孩子们产生丰富的想象:广袤无边的绿色草原、密密的森林、辽阔的蓝天、飘浮的白云、蔚蓝的海洋和可爱的小动物们。这些单纯、源于自然的色彩，易使阅历浅短的幼儿产生共鸣、易于理解，便于他们欣赏、借鉴、表现。幼儿们喜爱明快的色彩对比，活泼好动的幼儿从中可以感受到色彩变化的节奏和共振。3--6岁的孩子一般喜欢亮丽和谐的颜色，这既是他们的心理特点，也是他们心理的需要。从色彩学上，高透明度、高饱和度的颜色，暖色的搭配和创意，可以使孩子的心情产生欢快、兴奋及喜悦的心情。特别是米黄、湖蓝及紫色，这几种颜色颇具感情和自然气息，互相搭配加创意可以形成活泼、欢快的良好育儿氛围。在为幼儿们创造色彩对比、跳跃的同时，应考虑画面的整体美，采用较大浅色块支撑，可使画面既有局部美的变化又有整体协调感，使环境更艺术化。儿童时期是人一生中最能接受新鲜事物的时期，儿时留下的美好印象往往会伴随人的一生。将幼儿园成为每个孩子心目中的乐园是我们每个教育工作者的最美的愿望。让儿童在美的环境中从小接受美的熏陶，将会为他们将来成为有文化有艺术修养的人才奠定良好的基础。而色彩的美是幼儿园环境中重要的因素之一，也可以说是最重要的因素。能培养幼儿的美术修养，色彩感觉，动手动脑能力，增加幼儿的集体观念。我们带给孩子美的享受也希望孩子们能在幼儿园的学习生活中把自己对美、对色彩的表达也展示在幼儿园中。在幼儿园中每个幼儿具有不同的个性，怎样体现每个幼儿的不同色彩喜好呢？尊重每个幼儿的不同色彩选择呢？可以在幼儿人手一份的物品中让幼儿选择不同的颜色，如幼儿人手一份的毛巾、幼儿的小抽屉色彩装饰等，这样既尊重幼儿的个性选择，又能帮助幼儿迅速寻找到自己的物品。相信幼儿园的色彩美能带给孩子们许多帮助，使幼儿得到更多方面的发展。对儿童来说，环境是会说话的，当他们进入幼儿园时，首先能感到环境中的色彩对心理产生的影响，是清新的、温馨的、浪漫的还是烦糙的、冷淡的。发展心理学认为，儿童时期是身心迅速发育时期，也是人一生中最能接受新鲜事物的时期。儿童时期的心理印象会影响人的一生，而它的可变性和波动性很大，因此环境中色彩的影响尤为重要。幼儿园是幼儿的快乐天地，我们要让幼儿一同参与幼儿园色彩装饰。

幼儿园装修色彩搭配儿童一般对于色彩亮丽的明度较敏感，所以设计师在选择色彩搭配时要注意儿童心理反而发展方向与心理特征，幼儿处于好奇心上升阶段，所以选择色彩亮丽的，纯度较高的搭配对于幼儿认可校园环境有一定的作用。般明亮的黄色、粉色都会对幼儿产生快乐的情绪感染，因此校园在色彩搭配上应尽量减少灰色度，纯度不高的，饱和色较差的色相。这种色彩的应运会使整个幼儿园陷于低暗，消沉的客观环境中。   但色彩在采用明亮的色相时要注意不过于艳俗，避免色彩的冲撞与相互干扰。在色彩搭配中要注意互补色的应用与色彩间整体关系的互动，这样不仅利用色彩的突出主题更有益于空间情趣的增加，这些暖色的成功使用是孩子能够充分打开心扉，产生心情愉悦，兴奋的状态，色彩的对比中产生强大的视觉冲击力使环境更加富于艺术美。

你好，幼儿期的儿童好奇心强，喜欢鲜艳、艳丽的色彩，在涂涂画画中，认识色彩对幼儿是一种不可抵挡的*。有意识地培养他们的色彩感知能力，可以引起幼儿愉快的体验，获得美的享受，在此同时也有利于幼儿良好性格的形成和智力的发展。所以幼儿园的颜色主要应采用活泼、大胆、轻松等的色系，如红、橙、绿、蓝、黄、白等。在幼儿园的设计时，外部应以上述的颜色作为有效的搭配，如屋顶采用红色；墙身以白色为主，可配上橙或黄、绿、蓝的线装饰线条或以局部装饰为之搭配。室内装饰应心营造良好学习氛围为主要出发点，如地板以暧色调的材料或上述色泽搭配的图案；床应设计成天真、轻松的效果；内墙则可彩以“粉”为主，如粉黄、浅粉蓝、浅粉红等，但切忌造成具有压抑、严肃的效果。同时，建议还是多走走其它幼儿园，吸取别人的经验做法，取精去糟，这样才能做出合适幼儿成长的学习环境。希望对你有用！