1.在室内活动室的窗户上粘贴或悬挂一些装饰物时，要以不影响室内采光、通风为原则。2.窗前是衔接室内与环境的重要媒介，也是幼儿在室内观察外部自然环境好社会环境的一个窗口。因此，教师在布置窗前时，应以贴近大自然为主题，可利用窗台。因此名教师在布置窗前时，应以贴近大自然为主题，可利用窗台的空间进行小规模的种植饲养，也可摆设一写来源于大自然的各种标本，以及各种植物的种子和果实制作而成的手工品。
1.在室内活动室的窗户上粘贴或悬挂一些装饰物时，要以不影响室内采光、通风为原则。2.窗前是衔接室内与环境的重要媒介，也是幼儿在室内观察外部自然环境好社会环境的一个窗口。因此，教师在布置窗前时，应以贴近大自然为主题，可利用窗台。因此名教师在布置窗前时，应以贴近大自然为主题，可利用窗台的空间进行小规模的种植饲养，也可摆设一写来源于大自然的各种标本，以及各种植物的*和果实制作而成的手工品。3.教师要尽可能多得为幼儿创设参与布置窗前活动的机会。教师也可让幼儿根据季节的变化和不同的节日来布置窗台，选择每个季节中有代表性的动植物为形象创设的来源，也可让她们选择能体现节日氛围的装饰物来布置窗前的空间。4. 窗前的布置不宜太过杂乱，即要起到美化室内环境的作用，海要能供幼儿观察学习。5.在布置班级活动室的门时，朝向走廊的一面，与走廊的整体创设相一致，粘贴标有班级的指示牌外，还可以做一些安全小提示。朝里的一面，要与活动室内部的环境的整体布置相协调。有的幼儿园利用班级活动室门的形状创设生动有趣的情境，吸引幼儿走进活动室，参与到幼儿园的生活中来。
1窗户玻璃本身需要有一层可爱的贴纸作为室内与室外的媒介2在室内活动室的窗户上粘贴或悬挂一些装饰物时，要以不影响室内采光、通风为原则。3老师们要尽可能多得为幼儿创设参与布置窗前活动的机会。4可利用窗台的空间进行小规模的种植饲养，也可摆设一写来源于大自然的各种标本，以及各种植物的种子和果实制作而成的手工品。望采纳
如果中间做成两件卧室就一点点电采光都没有了，然后另外一个卧室用现在流行的【玻璃隔断】做。自己的主卧可以用墙隔，他的房子是45平方左右。后来我给他提了个意见他是采纳了，没客人·还可以做茶几·最重要就是采光都没问题前段时间我有个朋友装修 也遇到过同样的问题，然后房子还是单向采光的，做成榻榻米那样·有客人来住的时候·就铺上被子，但是他想做成两房一厅的，就是可以全部关过去·和全部推一边的那种。这样他把那个客卧提了10公分，做是可以做·但是厨房在最里面
