买几盆花，要容易活的。比如仙人球就不错还有买几张白纸，布置一下学习园地，在上面贴些作文，资料等可以制造出不错的氛围办个比较好的黑板报，如果有兴趣可以做一些墙报。在教室的前面可以贴一些学有些教室布置是布置了，但很不理想：有的贴挂得五颜六色，花里胡哨，像一个联欢、游艺的场所；有的标语、挂图过多，繁杂纷乱，没有主题；极易分散学生的注意力；有的布置得缺少德育内容，充满片面追求升学率的色彩，等等。怎样引导学生布置好教室呢？（1）强调教育性，突出思想性。教室的布置对学生起潜移默化的教育作用，其思想性很重要。布置时，可以考虑：宣传党的教育方针；宣传培养目标；宣传集体主义、爱国主义、远大理想；宣传英模人物的思想、事迹；宣传班集体的奋斗目标；宣传班上的好人好事等。选择内容要有个总的主题，体现正确的奋斗方向，对全班同学起到激励作用。有些内容可以较长时间不变，保留一个学期或一个学年；有些内容可以根据班级发展情况有所变化。比如名人名言，就可根据需要及时更换。（2）布置教室的具体项目主要有：①班训：一般以大字标的形式出现，安放在正前方黑板上方或侧面墙壁的上方，字迹要工整、大方，多用楷书、隶书或正体美术字。②课堂常规：工整抄写，贴在黑板的一侧，字体不宜过大也不宜大小。③课程表：贴或写在黑板的一侧。④值日生名单：写在教室后黑板的一角。⑤板报：工整书写，定期更换，体现班级一个阶段的发展主题，起舆论导向作用。⑥主题宣传词：2－4条幅，不宜过多，可选自重要文献或名人名言。⑦图书角：以书架或书柜摆放，设专人管理或轮流管理，借阅制度要清楚，严格执行。⑧卫生角：摆放扫除用具，整齐有序，设专人管理或轮流管理。（3）布置教室要严肃、庄重中求美观。上述各项内容的布置，要有总体的设计方案，不能零敲碎打，只管局部不管整体。每项的布置，要注意内容与形式的统一，适当加以美化。比如图书角和卫生角的柜子（或架子）上，摆放一、两盆清新的花卉，可增加美的气氛。花卉最好是学生自己种植的，不太娇贵，易于管理。（4）布置教室要充分发挥学生的主体积极性。整体设计，可以发动广大同学提出设计方案，进行讨论、评比，选定最佳方案，予以实施。各项具体布置任务，也尽量发动更多的同学去承担，特别要注意发挥同学的兴趣、特长。教室布置如需进行大的调整，甚至“更新换代“，一定要经过班委会和全班同学的讨论，要体现集体的意志。布置教室的过程，也是一个教育过程。习标语或者班训什么的
假如有条件，可以买竹碳包除味。否则只有靠开窗解决了！地面先拖三遍，不能太湿，去掉浮尘，再用油漆铲和铅丝球刷掉地面的涂料点渍，很费时间，但只能一点一点刷。最后用拖把拖净就行了。桌面如果有滴到涂料，不要用铅丝球，只能用百洁布，否则桌面会擦毛的。也是先去浮灰，显露点渍后，再有针对性的刷，最后统擦一遍。软装可以到找一些窗帘装饰&n
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假如有条件，可以买竹碳包除味。否则只有靠开窗解决了！地面先拖三遍，不能太湿，去掉浮尘，再用油漆铲和铅丝球刷掉地面的涂料点渍，很费时间，但只能一点一点刷。最后用拖把拖净就行了。桌面如果有滴到涂料，不要用铅丝球，只能用百洁布，否则桌面会擦毛的。也是先去浮灰，显*渍后，再有针对性的刷，最后统擦一遍。软装可以到 找一些窗帘装饰 希望可以帮到你
