1、灯光的温度感。不同色温的灯光会给人带来不一样的感觉。低色温给人一种温暖、含蓄、柔和的感觉，而高色温带来的是一种清凉奔放的气息。所以我们依据不同色温灯光的特点布置设计。譬如：餐厅可以采用暖色系吊灯，可以让人产生食欲;而卧室则可以采用中性放松的色温灯光，利于睡眠。而大厅或者阳台则可以采取局部低色温的射壁灯，让人有朦胧浪漫的感觉。
2、灯光的轻重感。即我们从色彩中得到的重量感，是与质感的复合感受。明亮的光和暗色的影会使人的心理产生轻重感，明色给人以发散轻盈的感觉，而暗色的影则给人以收缩凝重感。所以如果家居风格是现代简约则应该用明色灯光做主打，而如果是古典主义的装修风格，则可以通过明暗色强烈的光影对比，营造出空间层次感，渲染出一种厚实稳重的灯光氛围。
3、灯光的体量感 。所谓灯光的体量感就是由于灯色的作用，使物体看上去比实际情况大或者小。通常明亮的、鲜艳的，温暖的色有膨胀、扩大的感觉，而灰暗的冷色有缩小的感觉。所以可以通过间接照明或重点照明让室内空间中形体或层面更加突出，达到强调空间主题的作用希望我的回答能够帮助到你
灯光设计 业务培养目标：培养能从事戏剧、电视剧和其它舞台演出的灯光设计、灯光技术及本专业教学与研究工作的德才兼备的高级专门人才。 业务培养要求：学生应具有较扎实的马克思主义的基本理论；熟悉我国的文艺方针、政策；系统地掌握本专业基本理论和技能；了解相关学科的知识，有较高的文化艺术修养，较强的审美感觉和创造思维、有从事本专业教学和初步的科研能力。侧重灯光设计的，应系统掌握灯光设计的专业技能，能胜任舞台和电视灯光的设计和艺术体现工作口侧重灯光技术的，应较熟练地掌握舞台工程技术的专业技能，能胜任舞台灯光工程技术工作；在掌握外语工具方面，应具有较强的阅读本专业书刊的能力，一定的听的能力，初步的写和说的能力。 主要专业课程：舞台灯光设计、舞台灯光技术、电视灯光设计基础、舞台美术史、舞台美术理论、绘画、舞台灯光特技、舞台幻灯片制作、舞台调光设备、舞台照明设备、舞台光学、舞台电子学、舞台电工学、舞台设计基础、导演艺术基础、娱乐环境灯光设计、舞台美术概论、戏剧概论、戏剧美学、艺术概论、中外戏剧史等。 实践环节：结合教学，组织学生参加社会调查、业务实习等实践活动。 修业年限：四年。 毕业生适宜到戏剧院团、电视台、电影厂、文化宫(馆)、大、中企业(宾馆)担任灯光、音响设计工作，也可以到各级艺术院校和艺术研究机构从事专业教学和研究工作。 上海戏剧学院、中央戏剧学院、广西演艺职业学院等等戏艺院校都有这个专业。
灯光设计就是体现设计灵魂的手段。主要分为：室外照明、室内照明、舞台灯具和车用灯具等。一座城市、一幢建筑、一处景观、一条街道、一席商业空间，其特质被光所定型、更被附着生命质感的照明设计赋予特有的主旨、风格、深度、情感、色彩及氛围。
