阳台设计方案：1)如果是作为晾晒衣物之用，可以在阳台上设置晒衣架，例如手动式升降晒衣架，只要手动放下牵引绳就可以晾晒，即省力又省空间。2)如果是作为摆放盆栽之用，那么花盆或者是盆栽就不应摆放在阳台的边缘，以免不慎掉落砸伤路人，另外还需注意盆栽摆放的位置布局，记得让自己看了舒服哦。3)如果是作为休闲之用，记得一定要布置的让自己感觉舒适，放松。
您好,阳台如何设计布局建议您和装修公司设计师沟通一下,他们对这方面比较专业,会给您一些有用建议的。谢谢
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通风、透气、采光、纳凉、晒衣、晒物等，自然是阳台的一些功能。但除了这些外，盆栽花草，把生活点缀得更美，也是阳台不可忽视的重要潜在功能。为了防止仲夏时节阳光的照射，可以利用比较坚实的纺织品做成遮阳篷，遮阳篷本身不但具有装饰作用，还可遮挡风雨。阳台的设计布置还是要根据自己的喜好来进行，你也可以请专业的设计师来出出主意。
主题墙面无论从内容来源、主题的产生等多方面都生动、直观、真实的再现了师幼之间近距离的对话；幼儿与教师之间亲密的关系；幼儿与幼儿之间的情感氛围。《幼儿园教育指导纲要》中明确提出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展”，因此，以“幼儿发展为本”，创设幼儿发展所需要的主题墙饰就显得尤为重要。我们知道，幼儿园的环境包括这样两个方面：一是物质环境，二是心理环境。作为物质环境的墙面环境它和我们是朝夕相处的，它从感官上带给幼儿有关线条、形状、色彩、构图等因素的刺激，在情感上带给他们愉悦感。从某种程度上讲，墙饰创设已经成为幼儿园教育教学的有效手段。但是，实践发现其实环境创设特别是主题墙饰环境的创设，却存在着许多的问题。??比如，幼儿园的惯例要求教师开学初布置好环境，进行环境评比，因此必定造成教师设想计划多、幼儿设想计划少。纯粹追求环境布置的结果。又如存在着教师动手动脑多、幼儿动手动脑少，墙面环境创设在内容上过多重视作品的精致、漂亮、完整。也就是教师策划、设计的现象普遍。再有，由于开学初花了大气力精心布置的环境，因此舍不得更换，常常存在着墙饰整个学期无变化。既固定的多、变化的少等问题。希望我的回答对您有帮助，望采纳！
