在幼儿园环境设计过程中，应根据幼儿的身心成长和保育功能进行合理化设计，切实满足幼儿娱乐、学习、生活等各方面的需要，把幼儿园的德、智、体、美、劳各项教育目标落到实处。幼儿园环境设计的一般原则有：一、独特性幼儿园是人成长过程中最早接受系统教育的场所，幼儿园的环境影响幼儿全面能力的发展。因此，创设幼儿园环境一定要体现幼儿特色，只有这样才能有助于孩子们的身心健康成长。二、童趣性在幼儿园环境设计中，不管是建筑物、陈设、家具、运动娱乐器械等设施的造型，还是墙饰、景点的色彩等都要符合儿童的审美情趣，其造型要有童趣特征。童趣是幼儿园的核心灵魂，不重视它，就没法吸引幼儿去关注幼儿园的一切，教育目标就难以实现，就会阻碍幼儿的身心发展。作为设计者要了解幼儿的心理、生理和审美特征，要尊重，理解幼儿的欣赏需求，主动寻求并设计出更加适合幼儿视觉感受的形象造型、色彩以及环境氛围。三、益智性幼儿园是对幼儿实施保育和教育的机构。良好的幼儿园环境应具有很强的幼教特点，它通过自身的形式美感和内容去启迪幼儿的智慧，开启幼儿的知识大门，培养幼儿具有良好的审美情趣。因而在环境设计中，应充分考虑益智因素，启发幼儿的想像力，拓展他们的思维，营造良好的语言环境和幼儿展现自我的舞台；要引导他们运用观察、推测、验证等科学的探究方法，概括自己的经验和处理已获得的信息，尝试着去解决问题；还要启发孩子们去了解自然、环境与人类生活的关系，激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，让幼儿动手动脑，去感受知识产生的过程，体验探索和发现的乐趣。四、艺术性良好的幼儿园环境是根据幼儿园的保教特点，综合运用现代物质手段、科技手段和艺术手法，创造出功能更加合理、优美舒适、风格突出，符合幼儿成长和心理感受的环境。这种环境使幼儿在其中健康快乐地成长，增进知识，增强体质，提高综合素质，养成良好的行为习惯。
儿童身心健康发展是造就孩子一生的基础，幼儿园是对幼儿进行教养的奠基工程。因此，幼儿园设计的好坏，将对人一生的成长产生重要的影响。创造良好的生态环境，发扬境教的功能，有利于幼儿身心健康和谐发展。所以，在设计幼儿园时，我们应该注意以下几大事项：幼儿园设计一：幼儿园设计，除了要遵守国家有关定额、规范、指标和标准外，在园区总体布局，生活用房，服务用房和供应用房等的设计中，要充分照顾幼儿生理、心理发育德育特点和过程，为幼儿创造一个安全、卫生、宜人的成长环境。幼儿园设计在绿化游乐区面积在规划时应尽可能大。幼儿园设计应该让孩子多接触大自然,另外在设计辅助设施上多做一些景观布置,让孩子多接触大自然,和绿色植物。幼儿园设计二：幼儿园设计造型不要有危险的棱角，根据年龄的不同有不同的要求!色彩不要过与灰朴单调。功能最好有多中用途。幼儿园设计整体可以试用童话色彩的东西。主要体现安全和有助开发儿童的想象力。幼儿园设计三：幼儿园设计要结合主体建筑，进行合理设计。如:幼儿园的门厅一般空间都比较大,在形象上能够展示自己的规模和特色，所以门厅的装饰须透出其办园特色和文化。在装饰设计初期可以利用门厅现有界面，巧妙装饰不同形状、不同面积的壁画，幼儿园设计要体现独有的空间的文化内涵。壁画部分正好掩饰其他部位的不协调的建筑,拐角墙之类可以装饰食谱系列挂板，展示幼儿食谱和活动剪影，凸现活泼、有趣和实用的效果。幼儿园设计四：幼儿园设计室外共用场地应根据适当的资金投入进行跑道、沙坑、洗手池和不超过0.3m的戏水池等。平面规划布置应在功能上分清区域，方便管理，利于疏散。依照“一切工作为了孩子”的幼儿园设计理念，幼儿园设计吸取欧美发达国家及多年幼儿园设计规划等经验,溶安全性、教育性、艺术性及品牌价值提升为一体，为学前教育领域及儿童健康成长提供专业服务。
墙饰是幼儿园环境的重要组成部分,具有非常重要的教育作用。当幼儿置身于幼儿园环境之中,墙饰就像一位“不说话的老师”,默默地、无处不在地传递着教育信息,体现着教育价值。那么,如何才能科学地设计幼儿园墙饰呢一、幼儿园墙饰设计应遵循的原则1.安全性原则。设计墙饰时,应该顾及到幼儿的心理安全和身体安全、期望对您有用。
幼儿园建筑设计要点1.幼儿园基地的选择基地的选择对幼儿园来说是非常关键的一个环节。许多新型幼儿园随着一个个住宅区的建成而相继出现。由于一个住宅小区占地小则几万平方米，大则几十万平方米，这就使小区内配套幼儿园基地选择有了更大的灵活性。如果小区幼儿园的基地环境好，设计人员将幼儿园设计得活泼新颖富有特色，幼儿园也可以成为小区的重要标志。因此幼儿园的基地选择不仅仅是为了幼儿园的自身环境，也能为改善小区的总环境发挥重大的作用。??幼儿园基地应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。方便家长接送，避免交通干扰。幼儿园的基地应开阔，有足够的日照和良好的通风条件，应避免处在高楼的阴影之内。另外，幼儿园区不但要保证活动室、卧室甚至卫生间有日照通风条件，室外活动场地也需要有充足的阳光和良好的通风条件。场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带，能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布臵提供必要条件。2.幼儿园的建筑造型幼儿园的建筑造型原则：1)幼儿园建筑造型应满足幼儿生理、心理及行为特征的要求。2)幼儿园建筑的造型应反映“新、奇、趣、美”的幼教建筑个性风格，并应处理好建筑内涵与形态之间的关系。3)幼儿园建筑的造型应符合公共建筑形式美的法则，即遵守统一与变化、对比与微差、均衡与稳定、比例与尺度、节奏与韵律、视觉与视差等构图法则。4)幼儿园建筑的造型应与所在居住小区或居住区的建筑风格统一、协调。幼儿园的建筑造型特征：1)体量不大，尺度小巧。2)错落有致，虚实变幻。3)布局活泼，造型生动。4)新奇、童稚，直观、鲜明。在幼儿建筑中一个好的户外游戏场地的设计是设计中的一项重要任务，幼儿游戏环境一般应包括以下方面：1)运动器械。滑梯、摇车、秋千、跳床、攀登架、自行车、汽车、软桥、悬索等运动器械是儿童普遍感兴趣的游戏设施，这些游戏的种类和质量直接影响着幼儿户外活动的兴趣和选择性，同时也影响着儿童身心的正常发展。2)富有野趣的绿地。幼儿天生就有着好动的天性，草地应是他们追逐、嬉闹的理想场所，鲁迅笔下的百草园，就是一个名符其实的儿童乐园，孩子们可以在这样的环境中自由自在地做游戏，跑来跑去摘野花、扑蝴蝶、捉昆虫，让天真的孩子们能享受这种天然野趣，欣赏大自然的丰富多彩。3)沙地、戏水池。近山者仁、近水者智。沙地和水池有利于儿童开展各种创造性的游戏，通过形体塑造、涉水、游泳、漂玩具观察水中倒影等有利于促进儿童从表象思维向运算思维过渡。4)童话世界。幻想是一切创造性活动的开端，童话教育是幻想智力开发的一个重要方面，若在树丛、草地、野花的自然环境中根据儿童尺度，设计一个具有童话色彩的缩微建筑，室内再配上小型家具和玩具，以及必要的童话音乐，这对幼儿发挥想象，提高思维能力都是大有裨益的，可以达到课堂教育难以取得的效果。建筑造型设计：建筑造型包括建筑的体型、细部的设计、色彩的运用等方面。建筑的体型是整个造型的基础。对于幼儿园来说，体型也是一个很重要的概念，幼儿园建筑层数不能太高，一般不要超过三层，整个体型应该尽量舒展些，这样不会对幼儿有压迫感，更符合幼儿的生理尺度。体型还应该有一些高低错落，使之更加丰富，产生活泼的效果。细部及色彩设计对于幼儿园建筑造型是非常重要的一个环节。
挂饰是幼儿园环境布置中不可缺少的重要元素之一，制作精美的吊饰，既能给人以温馨、舒适的感觉，又能使幼儿园的环境大放异彩。幼儿园教室的挂饰选择尽量多选择与大自然相关的，树叶或者是花朵等，布置的时候不要贴得太高，要适合小朋友观看的角度。
