通用技术设计方案是什么?

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通用技术设计方案是什么?
6个回答 07-30 浏览 1571
推荐标签: 木家具通用技术条件出台儿童家具通用技术条件有哪些作用
时间煮雨你是我的主语
时间煮雨你是我的主语
07-30 10:35
通用技术(简称GT)在高中课程当中是指*技术之外的,较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术,是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。(一)关注全体*的发展,着力提高*的技术素养普通高中阶段的技术课程属于通识教育范畴,是以提高*的技术素养为主旨的教育,是高中*的必修课程。通用技术课程必须面向全体*,必须为每一个*拓展技术教育学习经历、行使受教育权利提供机会和条件。要充分考虑到高中*在兴趣、生活经历、地域特征、文化背景等方面的差异,在课程、教材、教学及其评价等方面鼓励多样性和选择性,以满足不同*的不同需要,促使*的个性发展。通用技术课程应当避免机械的、单一的技能训练,强调学习中*技能的形成、思想方法的掌握和文化的领悟三者之间的统一,注重在拓展*技术能力的同时,促进*共通能力的发展。  (二)注重*创造潜能的开发,加强*实践能力的培养高中*正处于创造力发展的重要阶段,他们的想象能力、逻辑思维能力和批判精神都达到了新的水平。在学习活动中,要鼓励*想象、怀疑和批判,要营造*、活跃、进取的学习氛围;应充分利用通用技术课程的内容载体,培养*的学习兴趣,激发*的创造*望;应通过技术设计、技术试验等活动,培养*的探究能力和敢于创新、善于创造的精神和勇气,使*的创造潜能得到良好的引导和有效的开发,使*的实践能力得到进一步的发展。  (三)立足科学、技术、社会的视野,加强人文素养的教育当代社会,技术与科学、社会的关系越来越密切。通用技术课程应当通过具体的技术实践使*理解技术与科学的联系和区别,以及两者对社会发展、人类生活所具有的同等意义上的重要作用,从而深化*的认识,开拓*的视野。与此同时,应注意将技术所蕴含的丰富的人文因素,自然地融入技术课程的教学之中,使其滋润*的心田,提升*的文化品位和人文素养。  (四)紧密联系*的生活实际,努力反映先进技术和先进文化技术是不断发展变化的,它具有鲜明的时代印记。通用技术课程应紧密联系*的生活实际选择课程内容,在注重课程内容的基础性、通用性的同时,注重它的先进性;应注意从*现实生活所接触的技术内容向现代技术和高新技术延伸,使*有机会了解现代工农业生产和日常生活中技术发展的崭新成果和未来走向;应让*在掌握基础知识和基本技能的同时,有机会接触到所能理解的最新发展成果和技术*,从而领略到技术发展的内在动力和文化意义,增强对当代先进技术及其文化的理解。  (五)丰富*的学习过程,倡导学习方式的多样化*的技术学习过程应是主动建构知识、不断拓展能力的过程,也是富有生机、充满探究、生动活泼的活动过程。在这个过程中,*是学习的主体,教师是学习活动的引导者、帮助者,更是*的亲密朋友。在课程的实施过程中,应当从*的实际出发,精心设计和组织*的学习活动;应当根据*的身心发展规律和技术学习特点,指导*采取自主学习、合作学习、网络学习等多种学习方式,促进*探究能力的提高,积极的情感态度与价值观的形成,以及终身学习能力的发展。
僵尸吃了跳跳糖
僵尸吃了跳跳糖
07-30 10:43
通用技术(简称GT)在高中课程当中是指*技术之外的,较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术,是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。(理念)(一)关注全体*的发展,着力提高*的技术素养普通高中阶段的技术课程属于通识教育范畴,是以提高*的技术素养为主旨的教育,是高中*的必修课程。通用技术课程必须面向全体*,必须为每一个*拓展技术教育学习经历、行使受教育权利提供机会和条件。要充分考虑到高中*在兴趣、生活经历、地域特征、文化背景等方面的差异,在课程、教材、教学及其评价等方面鼓励多样性和选择性,以满足不同*的不同需要,促使*的个性发展。通用技术课程应当避免机械的、单一的技能训练,强调学习中*技能的形成、思想方法的掌握和文化的领悟三者之间的统一,注重在拓展*技术能力的同时,促进*共通能力的发展。(二)注重*创造潜能的开发,加强*实践能力的培养高中*正处于创造力发展的重要阶段,他们的想象能力、逻辑思维能力和批判精神都达到了新的水平。在学习活动中,要鼓励*想象、怀疑和批判,要营造*、活跃、进取的学习氛围;应充分利用通用技术课程的内容载体,培养*的学习兴趣,激发*的创造*望;应通过技术设计、技术试验等活动,培养*的探究能力和敢于创新、善于创造的精神和勇气,使*的创造潜能得到良好的引导和有效的开发,使*的实践能力得到进一步的发展。(三)立足科学、技术、社会的视野,加强人文素养的教育当代社会,技术与科学、社会的关系越来越密切。通用技术课程应当通过具体的技术实践使*理解技术与科学的联系和区别,以及两者对社会发展、人类生活所具有的同等意义上的重要作用,从而深化*的认识,开拓*的视野。与此同时,应注意将技术所蕴含的丰富的人文因素,自然地融入技术课程的教学之中,使其滋润*的心田,提升*的文化品位和人文素养。(四)紧密联系*的生活实际,努力反映先进技术和先进文化技术是不断发展变化的,它具有鲜明的时代印记。通用技术课程应紧密联系*的生活实际选择课程内容,在注重课程内容的基础性、通用性的同时,注重它的先进性;应注意从*现实生活所接触的技术内容向现代技术和高新技术延伸,使*有机会了解现代工农业生产和日常生活中技术发展的崭新成果和未来走向;应让*在掌握基础知识和基本技能的同时,有机会接触到所能理解的最新发展成果和技术*,从而领略到技术发展的内在动力和文化意义,增强对当代先进技术及其文化的理解。
姐有你模仿不来的气质
姐有你模仿不来的气质
07-30 10:52
1、构思设计方案:  ?  (1)  设计需要考虑的主要  因素:  功能、结构稳定、  安全可靠、成本适当、  易于制作等  ?  (2)  产品设计的三要素:  物、人、环境  ?  (3)明确使用对象进行具  体设计分析  中*台灯设计  台灯  设计  需要  考虑  的因  素示  意图  各部件设计分析  ?  (1)灯泡\灯头  ?  (2)支撑架  ?  (3)灯罩  ?  (4)开关  ?  (5)底座  ?  (6)电线\插头  各部件设计分析  灯泡  ----应选择耐用且光线柔和的灯泡或灯管  灯泡的主要功能在于照明。台灯的灯泡有很多种,  如白炽灯、日光灯管、节能灯管等。  中*学习的时间较长,眼睛易疲劳,为了保护其  视力,所要设计的台灯应连续平稳地发光,一般选择没  有频闪或频闪较低的灯泡。  支撑架  作用:  支撑作用,并决定台灯的高度,还会影响到  光线的利用率。  材料:  应选择耐用、安全、低成本、美观的材料。  思考:  设计支撑架时还应考虑哪些方面的问题?这些  问题可以通过什么样的支撑架来解决?  答:支撑架的活动范围,  活动支架  灯罩  ?  作用:  调节光线、安全保护  ?  材料:  选择耐用、导热性弱、不透明、反光度适宜、  颜色和谐等特性的材料。  开关  ----手控或遥控  作用:通断电源或调节光线亮度。(常见的台灯  开关有拨动式开关、旋钮式开关、触摸式开关、  光控开关、声控开关等。)  选择:手动或遥控开关  底座  作用:  支撑和稳定。  材料:  选择坚固的、不易碎的材料  形状:  底要大些,体现个性化的风格。  (6)电线:  花线  附加功能设计  在台灯底座上安装日历、笔筒、时钟等附件。或  增加*开关功能,自动报*功能。  台灯材料的选择:要注意尽量就地取材;并且要  尽量使用可再生*;学会选择标准件。  在作设计分析时,应考虑台灯各部分之间的  关系,使之成为一个协调的整体。  小结  ?  (1)灯泡:应选择耐用且光线柔和的灯泡或灯管  ?  (2)支撑架:支撑作用,并决定台灯的高度  ?  材料选择:耐用、安全、低成本、美观  ?  (3)灯罩:作用:  调节光线、安全保护  ?  材料:  选择耐用、导热性弱、白色不透明、反光度  适宜、颜色和谐等特性的材料。  ?  (4)开关:手控或遥控  ?  (5)底座:起支撑和稳定作用,底要大些。  ?  材料选择:坚固、不易碎的材料  ?  (6)电线:花线类  ?  标准件是指经优选、简化、统一并给以标准代号的零件  或部件  2、用草图表达构思:  最具挑战性,需要创新思维,大胆构思,发  挥个人潜力。  (1)草图法:  (优点:捕作灵感,自由发挥)  “画”  *设计草图  *设计草图  由业界知名的Phoenix  Design工作室设计的SK65草图曝光  (2)模仿法:  (优点:少走弯路)  “仿”  外  形  模  仿  Usb台灯  功  能  原  理  模  仿  Usb台灯风扇  Usb台灯+风扇  仿生模仿  袋鼠式  *雨衣  方案构思方法三:  “移”——迁移  结构迁移  案例:防盗音乐拉链  有一位辽宁省梨树县的农民农闲  到城里去的时候,看见有些人的*上  佩戴着能发光、发声的“来电显挂件”。  他就想,如果将这个东西安到拉链上,  那就能起到报*的作用了。于是经过一  番设计就发明音乐防盗拉链,在拉动拉  链把手时拉链连杆就接通电路并发出音  乐。  功能迁移  案例:拔棉器  江西省一位初中二年级的女*,  在家里帮助父母到棉田里拔棉杆,由于  棉杆根系发达,拔起来很费劲,她就想  到能不能设计一种拔棉杆的工具。  后来,她想到了用“羊角锤”拔钉的  原理,经过移植,设计成了拔棉杆的工  具,很受棉农的欢迎。  原理迁移  一展身手  观察如下设计,利用模仿和迁移法进行  台灯和相框的方案构思,并画出草图。  “破”——奇思  妙想  *可以像衣服一样清洗,你相信吗?  *还可以像变形金钢那样在需  要时变成一个大屏幕的笔记本电  脑,你相信吗?  你能想像在现实生活中有一种让你  天天做美梦的机器吗?  美梦机(*)  这台美梦机,可以通过它“唤醒”  你喜欢的记忆,*出接近你梦想  的环境,从而让你天天做美梦。  笔记本电脑(美国)  ?  通过变形*作,一部*可以在几秒  钟内拉开成为一台有着大屏幕的笔记  可以清洗的*(*)  ?  这个*并非普通*,而是采用了一  种名为ElekTex的设备柔软技术,从里  到外就像个布疙瘩,能够随意清洗。  一起来异想天开!  对象:*  方案构思四法  “破”  “移”  “仿”  “画”  2、方案构思方法:  (1)草图法  (优点:捕作灵感,自由发挥)  (优点:少走弯路)  (2)模仿法  (3)联想法  ?  案例:  古人的飞天梦  (4)奇特性构思法  3、评价与选择设计方案构思  根据设计要求与设计原则对各个方案进行权衡。  方案A:照明效果较差,造型美观,结构创新,稳定,耐久性较  好,安全性不高,环保性不好,制作稍难,价格适中。  方案B:照明效果较好,稳定,耐久性好,安全性高,环保性不  好,制作简单,价格稍高。  方案C:照明效果好,材料创新,稳定,耐久性好,安全性高,  环保性较好,制作难,价格适中。  方案D:照明效果好,造型美观,稳定性不高,耐久性较差,安  全性较高,环保性较好,制作简单,价格便宜
我爱过人渣看过笑话
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07-30 11:00
通用技术设计方案:  1.设计目的:  2.设计原理(构思及方法):  3.制作步骤:  4.材料成本估算表:  5.设计图样绘制:  6.作品照片粘贴:
全球萌哒哒
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07-30 11:08
简易相框的设计方案一,设计简易相框的来源          为人们设计一种轻巧,美观稳固,便于携带,容易取放照片的相框二,明确设计相框要解决的技术问题鉴于人们对相框的不同需求,设计要解决各种技术问题,使相框具备如下所列的各种功能:(1)具有自重轻,体积小的功能特点(2)具有易摆放,易携带,易取放照片的功能(3)具有美观好看,结构稳固,可随意转换的功能(4)具有符合社会效益,经济效益,综合效益,成本效益原则的功能三,明确设计简易相框的条件时间:30天调查需求与明确问题10天,收集*与整理*5天,设计方案,制作样品,优化方案与完成最终设计共15天经费(略)设备:各种木工*设备,少量的金属*设备,还有安装工具等等四,明确设计简易相框的限制成本限制:总成本不超过5元环境限制:适合当地的温度,湿度等条件  五,相框材料的选择(一)材料的分类(1)天然材料,如竹,木,石等(2)金属材料,如铁,铜,铝等(3)化学材料,如塑料,涂料,油漆等(4)复合材料,如各类合金,玻璃纤维等
繁华面具背后华丽的虚伪
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07-30 11:16
先实用,再美观,符合人体工程学,通过书桌的形象联想到的事物,简化抽象
2023装修行情
装修要花多少钱?
40-70m²
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相关问题
物品:台灯特点:桌子上,适应,,低成本,实用美观,环保材料,废物利用,适用于夜晚,暗光,,独特的中国风。设计初衷:普通台灯灯光刺眼,不适合晚上使用。中国风,中国元素典雅大方,带给人祥和之感,用于晚上正好与其独特气质相辅相成材料:铁丝,泡沫板,宣纸,塑料瓶,e27灯泡,灯泡底座,开关,电线,蝴蝶剪纸,电灯电路连接步骤:一段电线,普通电灯灯座,塑料开关,电源插头。下截一段电线用小刀除去外部绝缘皮,内部两根线铜丝露出。接着将两根电线端头分别用手指拧得多根细铜丝靠在一起分别并放入灯座接线柱,拧紧接线柱螺丝固定。将电线中间绝缘皮除去,并选里面一根导线剪开,除去绝缘皮露出里面铜丝,接着将剪短的两端铜丝同步骤中拧在一起,接入开关两接线柱固定。连接插头同步骤中剥出电线铜丝放入电源插头中连着插片的接线柱固定,装好插头外壳。在灯座上安好电灯泡,插电,打开开关,灯泡亮。制作过程:将连接好的灯泡连同插座放入准备好的塑料瓶中 ? 用胶水固定在泡沫板上,起支撑作用。将写上诗文的宣纸围在固定在泡沫板上的铁丝上 ,一段铁丝伸出宣纸外部,吊事先准备的蝴蝶剪纸,并贴一些在宣纸上 对其他部位进行装饰美化,台灯制作完成。
先实用,再美观,符合人体工程学,通过书桌的形象联想到的事物,简化抽象
1)电力电缆不应和输送甲、乙、丙类液体管道、可燃气体管道、势力管道敷设在同一管沟内。2)配电线路不得穿越通风管道内腔或敷设在通风管道外壁上,穿金属管保护的配电线路可紧贴通过管道外壁敷设。3)配电线路敷设在有可炮灰物的闷顶内时,应采取穿金属管等防火保护措施;敷设在有可燃物的吊顶内时,宜采取穿金属管、采用封闭式金属线槽或难燃材料的塑料管等防火保护措施。4)开关、插座和照明灯具靠近可燃物时,应采取隔热、散热等防炎保护措施。卤钨灯和额定功率不小于100W的白炽灯光的吸顶灯、槽灯、嵌入式灯,其引入线应采用瓷管、矿棉等不燃材料作隔势保护。超过60W的白炽灯、卤钨灯、金属卤灯光源、荧光高压汞灯(包手电感镇流器)等,不应直接安装在可燃装修材料或可燃构件上。
标准1.6mm,其余1.2mm。型号上已注明直径与壁厚;如:XCS1612;XCS2516;前两位数据为直径后两们为壁厚。标准可查:电气安装用导管特殊要求GB/T4823.1;电气安装用导管技术要求GB/T13381.1
标准1.6mm,其余1.2mm。型号上已注明直径与壁厚;如:XCS1612;XCS2516;前两位数据为直径后两们为壁厚。标准可查:电气安装用导管特殊要求GB/T4823.1;电气安装用导管技术要求GB/T13381.1
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