平台资质

幼儿园的室外环境要怎样布置

幼儿园的室外环境要怎样布置
10-03
幼儿园墙面环境怎么布置?
尽量弄的比较活泼点,可以挂点比较有教育意义的挂画
幼儿园走廊墙面环境布置一般怎么布置呢
幼儿园走廊墙面环境布置一般在装修幼儿园墙面的时候呢,就是以明亮的色彩为主的能够表现出生动活泼的幼儿园氛围,幼儿园的室内装饰一般都是一些新奇的特点,儿童也是特别的容易被新鲜的事物所吸引过去的,所以说采用少见的家具或者是不同的组合。
大家说说幼儿园环境布置窗户要怎么设计
1、在室内活动室的窗户上粘贴或悬挂一些装饰物时,要以不影响室内采光、通风为原则。2、窗前是衔接室内与环境的重要媒介,也是幼儿在室内观察外部自然环境好社会环境的一个窗口。因此,教师在布置窗前时,应以贴近大自然为主题,可利用窗台。因此名教师在布置窗前时,应以贴近大自然为主题,可利用窗台的空间进行小规模的种植饲养,也可摆设一写来源于大自然的各种标本,以及各种植物的种子和果实制作而成的手工品。3、教师要尽可能多得为幼儿创设参与布置窗前活动的机会。教师也可让幼儿根据季节的变化和不同的节日来布置窗台,选择每个季节中有代表性的动植物为形象创设的来源,也可让她们选择能体现节日氛围的装饰物来布置窗前的空间。 4、窗前的布置不宜太过杂乱,即要起到美化室内环境的作用,海要能供幼儿观察学习希望我的回答能帮到您
幼儿园室外墙面要如何设计布置
?幼儿园体画在墙体设计中颜色的选择上一般以纯色作为墙面主体颜色,应为儿童对于明亮的颜色,简单的单一色素有着将强的敏感度,切忌使用颜色较暗或是图层较丰富的灰色样式。诸如绿色、天蓝色、明黄色等都是不错的选择。在利用这些色彩的同时要注意颜色之间的搭配,以接近自然颜色为好,使用对比色可以增加墙体的跳跃感,可使墙体局部富有动态美又要注意整体布局的协调性。在造型上要注意以简洁,大方,突出主题为宜的设计图形
幼儿园室外环境设计哪家好
香港艾乐国际教育集团幼儿园加盟连锁,这家超级有名的。
幼儿园室外墙画要如何来做设计呢
幼儿园室外墙画可以根据当时的季节来进行设计,在绘制材料上大多数都使用的是丙烯颜料要挑选质量好一些的,一般比较常用的品牌就是青竹和马利这俩种,墙壁上的颜色最好是不要做的太薄了,稍微可以涂的厚一些而且要刷得均匀一点。
大家说说幼儿园环境布置窗户要怎么设计?有设计办法吗?
儿童身心健康发展是造就孩子一生的基础,幼儿园是对幼儿进行教养的奠基工程。因此,幼儿园设计的好坏,将对人一生的成长产生重要的影响。创造良好的生态环境,发扬境教的功能,有利于幼儿身心健康和谐发展。所以,在设计幼儿园时,我们应该注意以下几大事项:幼儿园设计一:幼儿园设计,除了要遵守国家有关定额、规范、指标和标准外,在园区总体布局,生活用房,服务用房和供应用房等的设计中,要充分照顾幼儿生理、心理发育德育特
幼儿园的庭院环境或室内装饰还怎样去布置较好?
壁纸都应该是彩色的;,漫画的
幼儿园的庭院环境或室内装饰还怎样去布置较好?
幼儿作为人类最初成长的一个特殊阶段,在其生存和发展的进程中,环境具有重大意义.环境不仅是他们赖以生存的基础,而且是他们进行全部活动、并在活动中获得发展的、必不可少的条件。 幼儿园的美术环境是指幼儿园向幼儿提供自由欣赏和创造的外部条件,它使幼儿于不知不觉中受到美术教育。“幼儿园的美术环境从空间和时间上可分为大的环境和小的环境。大的环境是指各班除活动室以外的公共空间,包括幼儿园建筑、室外活动场地、走廊、卫生间、睡眼室等:小的环境既美术活动角”。这些环境既是幼儿在园活动的物质条件与基础,又是对幼儿进行艺术教育的重要*。所以,要充分发挥空间环境对幼儿的艺术教育价值。 一、幼儿园创设美术环境的特点 1、艺术趣味性 空间艺术环境的创设,在造型、色彩上应注意艺术性和趣味性,强调积极的审美意义,尊重理解幼儿的审美需求。如:多选择幼儿喜闻乐见的动物或人物卡通形象,采用拟人化的手法,形态稚拙、夸张,色彩鲜艳、明快,制作手法多样,并使幼儿百看不厌,均可收到好的教育效果。 2、体参与性 一个良好的空间艺术环境布置,要有利于幼儿积极、主动地参与活动,使幼儿成为环境的设计者和制作者。同时,幼儿在参于活动室的墙面和悬挂物制作的过程中,使环境布置与幼儿产生互动,促进幼儿的身心发展。如;在活动室利用一面墙的位置设计出一个精美的“爱心日历”,把一个月的三十天放入,成为三十个方格,即:“日历”,幼儿每天可以自主地将自己认为有趣的是用图画的方式记录下来。如:种植的小苗比昨天长高了多少;当天的天气性况;自己穿什么衣服等等,然后把画出来的图画贴在日历上。这种环境布置除了具有美化环境的功能外,更重要的是能够培养幼儿关心周围环境,关心周围的人和事,培养幼儿爱的情感;另外,可以丰富幼儿相关知识,如时间概念、植物生长、还可以培养幼儿动手*作能力。更重要的是通过这种形式为幼儿提供了一个自由表达的机会,幼儿可以把自己认为可爱的、有趣的事物以不同的方式在专栏里表现出来,使幼儿的需要获得满足,能力获得发展,获得一种开放性的艺术教育效果。让幼儿动手参与空间艺术环境布置,还能增进幼儿对环境的进一步认识,从而使幼儿更懂得保护环境,萌发创设美好环境的意识。 3、年龄差异性 由于幼儿园中孩子的生理、心理发展水平各不相同,他们对环境的接受能力也不一样,因此,幼儿园的艺术环境创设应考虑年龄差异性。如:小班幼儿动手能力差,可在其生活空间里多布置些美观的小型艺术品。墙饰可选择集体生活、行为规范为主要内容,多借可爱的动物形象来表达构思;中班,可选择反应自然常识性内容,形象选择可以人与动物融洽共生为主题来布置墙面;大班的幼儿,动手动脑能力较强,可在其空间环境中,多布置些社会常识性内容为主的半成品,发挥其想象力和创造力,提高其动手*作能力。 4、教育渗透性 由于幼儿年龄小,认知能力有限,对他们不能进行空洞抽象的理论教育,应该运用具体的形象,启发他们在看、听、摸、做的过程中建构知识,形成概念。所以,幼儿园美术环境的创设应通过鲜艳的色彩、优美的造型、直观的生活形象展示,启迪幼儿智慧,净化幼儿心灵,陶冶幼儿的情*,渗透犹如全面发展教育的内容。 5、经济安全性 有些空间艺术环境的布置具有一定的周期性,所以,大可不必追求高档制作材料,重要的是构思巧妙,形式新颖。生活中许多闲置无用的废旧材料也能出精品,变废为宝,即能展示幼儿教师的心灵手巧及审美品味,又能启迪、激发幼儿的创造意识。在布置过程中,有很多层面的*作需要经过画、做、贴、剪、挂等环节,可以,由幼儿和教师共同完成,所以随时考虑安全性措施是十分重要的事情。如立体墙饰的外形要柔和圆润,切记尖锐突出,悬挂职墙饰要牢固,制作材料不能由污染或其他危险性,使每一个幼儿都能在一个安全、轻松、愉快的气氛中参与空间艺术环境的布置。 二、幼儿园美术环境的具体创设应注意的两个方面 幼儿园美术环境创设总的要求使要现《纲要》精神和艺术教充的特点,符合幼儿身心发展的规律和需要。 1、空间的创设与利 (1)要充分利用*创设的环境。幼儿园的*环境使大自然的一部分,对幼儿认识自然、接受大自然的熏陶具有重大意义,同时优美的*环境又有利于培养幼儿的审美意识。所以,幼儿园*空间环境创设,首先要考虑绿化,可种植四季树木花草,或以人造物作为点缀,也可因地制宜地作些艺术*,又条件的幼儿园还可以做些微型建筑来加以美化前怕狼后怕虎环境,其次,总体上要有幼儿生活气息,色调要明亮,绘画的主题要配合幼儿园教育特色。(2)设置活动室中区域性活动时,可以根据不同区哉的特点,用不同的色卡或卡通画进行划分。 (3)应充分发挥房舍、设备和材料的功能,如在楼道墙面贴一些白色瓷砖,供幼儿练习画画。睡眼室的布置要简洁,色调要温和平静,有利于幼儿休息;卫生间要保持洁净有序的特点。 (4)应为幼儿提供一个自由欣赏和创造的活动空间——美术角。在这里可以为幼儿备置一些可供欣赏的画册,以及美术创造使用的工具和材料等,让幼儿在自主、自由、轻松愉快的气氛中想象与创造,同时教师可适时适当地给予幼儿必要的启发与指导。 2、幼儿园的墙面和利用 幼儿园的墙面布置从空间来看大致有外墙主墙面布置、楼梯及走廊墙面布置和活动室的墙面布置等。 (1)外墙主墙面的布置和利用 首先,外墙主画面的主色调和空间造型等要素应与幼儿园环境的整体面貌墨盒调一致。 其次,在主墙面的内容应蕴涵教育性,且适合幼儿的认知层次,其形象和色彩表达,应富有童趣。如:在外墙上,配以儿童画、卡通画或浮雕等形式布置的“海底世界”或“娃娃科技世界”等,使之清新夺目。这样,即不失美感,又具有幼儿园的特点。 再次,在主墙面上可以布置一些富有教育理念的名言*句或本园的园训等加以适当的装饰点缀,给人以自然、简朴的感觉,并能体现幼儿园良好的精神面貌。 (2)走廊、楼梯的墙面的布置和利用 幼儿园走廊、楼梯的墙面环境是对幼儿进行艺术教育不可忽视的空间,教师应给予充分的重视。走廊、楼梯的墙面布置要以简洁为主。可以用颜料或废旧材料(海绵、泡沫塑料、棉花、彩布以及各种质地和颜色的彩纸等)制作一些自然界的花草树木,也可用食物(如玉米、胡萝卜、各种水果等)或形象生动的小动物点缀装饰。可以用画框装裱一些教师、幼儿的作品和名家的艺术作品装饰,在走廊设置幼儿作品画廊,展示幼儿不同时期、不同手法的绘画、手工艺品等。还可以沿着楼梯墙面,设置画廊,悬挂工艺美术品或名人画,这样既增加了幼儿艺术欣赏的空间,又有效地点缀了楼梯环境。对杰梯的防护栏,可在安全的前提下配合楼梯总体色调汕漆成不同的色彩或作些*处理,做到富有童趣,方面自然,是幼儿的上上下下,不再是重复单调的环境。还可以设置能够反映幼教*,家园联系,健康教育等栏目,使之成为家长了解幼儿园的*窗口。 (3)活动室内的墙面布置和利用 幼儿的活动室是重点布置的环境,怎样布置没有定则。但应注意以下几点:一是在内容的选择上,应紧密配合各领域的教育内容,体现一定的教育目标。如:配合“国庆”的主题活动,可在墙面上布置介绍祖国名胜古迹、物产*、科技成就等方面的各种图片。一幅好的墙饰,有的就是一个活生生教具。从这个意义上看,墙饰的布置不是静止的、固定不变的,而是动态的、经常变化的。当然,这种变化有时是整体的,又有时是局部的。 二是在形式和材料的选择上,可以采用教师绘制与幼儿作品展示相结合,平面式的墙饰与立体式希望我的回答对您有所帮助。
幼儿园室外环境设计哪家好,口碑好吗?
北京金鸽子装饰设计有限公司是一家专业的幼儿园室外环境设计公司。他们主要设计包括:幼儿园墙体彩绘、幼儿园游乐区、幼儿园操场跑道设计等。这家装饰公司在北京的口碑很不错的,北京的大部分幼儿园都是他们公司来设计装修的。
本地装修报价
装修要花多少钱?
40-70m²
70-110m²
110-150m²
已开启隐私保护
获取底价省30%

首页 > 装修问答 > 幼儿园的室外环境要怎样布置