国有土地使用权规定是什么能不能具体说一下。有没有网友晓得

土地证必须要有,其实房产证有没有倒无所谓.您现在已经有房产证,就说明土地证在物管那里.办理流程--房屋测量--土地局办理土地证--持土地证办理房产证你可以找物业要回属于自己的土地证,如果他们不给,可以通过法律途径!

阳光房的设计风格越来越广泛，如今阳光房设计的业主也越来越多，甚至高于比彩铝门窗设计的的业主。第一：阳光房的设计一定要人性化，一定要询问一下客户的意见，然后按照具体环境为顾客提供合理性的意见，阳光房设计一定要注意结构安全、防水、通风以及遮阳等，阳光房设计要服从建筑的整体风格，使它变为建筑的有机组成成分，设计比较好的阳光房能给传统的建筑增色很多，阳光房的设计的安全性也是很重要的，阳光房一定要符合科学的力学结构，拥有比较好的承重性与抗风压稳定性，阳光房系统的使用要符合人体工程学，使用和保养起来都很简单。阳光房设计要人性化；先听听业主的想法，再根据现场给业主一些合理性的建议；阳光房设计要考虑结构安全、防水、通风、遮阳等。阳光房设计应服从于建筑的整体风格，让其成为建筑的有机组成部分，设计得当的阳光房能为原有建筑增色不少。阳光房的设计应充分考虑安全性。阳光房应有科学合理的力学结构，优良的承重性和抗风压稳定性。阳光房的人性化设计理念。阳光房系统的使用应符合人体工程学，简约易用、便于维护第二：阳光房的设计方案的价格要公道，现在的阳光房的种类是很多的，生产厂家和安装公司是很多的，因此制作一个价格公道的阳光房还是可以的，要想让用户满意，其价格一定要合适。阳光房方案要价格合理；在成都阳光房已经是家喻户晓了，而不是稀有的品种的，况且市场的公司也多，所以制定一个比较合理的价格是比较重要了，千万不能见人讲人话见鬼讲鬼话。价格要合理统一，你要是只要有钱人是不会那么好的被你忽悠的。第三：给业主一些专业阳光房知识的介绍；阳光房的工程虽然不大，但是其里面包含的用料却是五花八门，作为一个阳光房设计人员，你首先要做的就是成为一个阳光房制作的专家，一定要很专业。只有这样你才能给业主更好说明自己的产品。在业主介绍时一定要细心，要有条例。你要记住的是业主毕竟是个门外汉。耐性的讲解是非常重要的。

是指国家将国有土地使用权在一定年限内出让给土地使用者,由土地使用者向国家支付土地使用权出让金的行为。城市规划区内的集体土地须经依法征用转为国有土地后,土地使用权才能出让。土地使用权出让有协议出让、招标、拍卖和挂牌四种方式。土地使用权出让合同由市、县人民政府土地管理部门与土地使用者签订。

1、小卧室也能拥有的斜行衣帽间面积很小的卧室，利用这种斜行设计，也能布置出宽敞的衣帽间。这是一个正方形卧室，加上面积不是太大，想在里边设计一个规整的步入式衣帽间的话，会比较局促。这里采用了斜行设计的思路，既保证了衣帽间的面积不会太少，而房间也还能保持宽松感觉。　　2、利用不规则空间改造衣帽间将卧室的不规则部分加以隔断，就得到一个衣帽间。卧室有个不规则的突出部分，本来是设计难点，但如果将这不规则部分安上几扇滑动门的话，不仅能隔出一个整齐的卧室来，还能拥有一个步入式衣帽间，而且看上去就像一个壁柜，一点也不会显得卧室拥挤。　　3、专门为长卧室设计的长形衣帽间长度足够的卧室，利用一面假墙隔出一段空间另做他用，比如小型书房什么的。这里是用来打造了一个步入式衣帽间。　　4、为方正大卧室设计方正衣帽间滑动门可按照尺寸大小的需要专门隔出卧室里的一片空间作为衣帽间，从哪个角度都能进入使用衣帽间，明显扩展了卧室空间的活动范围。方正的卧室空间其实不太好利用，这里利用滑动门直接隔出一个衣帽间，施工工作量不大。相当于把卧室一分为二。希望我的回答能帮助到您!

衣帽间的设计，取决于需不需要。而衣帽间的面积，取决于有没有多余的房间。比如，两室一厅的房子，只有一个人住的话，另一个卧室就可以改成衣帽间。卧室都想用的话，可以再其他空闲的空间，再做一个小点的衣帽间。衣帽间面积可大可小，但再怎么也要3.24平米

房产税征收标准征收标准有从价和从租两种情况：1.从价计征的，其计税依据是房产原值一次减去10%-30%后的余值。2.从租计征的，以房产租金收入为计税依据。房产税税率采用比例税率，按照房产余值计征的，年税率为1.2%；按房产租金收入计征的，年税率为12%。房产税应纳税额的计算方式为以下两种情况：1.以房产原值为计税依据的：应纳税额

你好，这样子你可以试试看下面的方法介绍首先要看教学楼是小学中学还是大学，而且还要看装多少人（每班人数）。这直接决定了每一排座位的间距，也就间接决定了教室的大小。中小学校建筑设计规范GBJ99-86关于教室的内容：普通教室教室内课桌椅的布置应符合下列规定：一、课桌椅的排距：小学不宜小于850mm,中学不宜小于900mm；纵向走道宽度均不应小于550mm。课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。三、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离：小学不宜大于8000mm，中学不宜大于8500mm。教室后部应设置不小于5600mm的横向走道。普通教室应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭箱，“学习园地“栏、挂衣钩、雨具存放处。教室的前后墙应各设置一组电源插座。先计算人数，然后按照以上标准合适的装下这些人就行了。

可参考中小学合班教室的要求进行设计，高档报告厅的细部尺度应适当调整。请参阅《建筑设计资料集3》第182页“视听及合班教室”，相关规范如下。《中小学校建筑设计规范GBJ99―86》第3.9.4条合班教室的布置应符合下列规定：一、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2500mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不应大于18000mm。二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。三、座位排距：小学不应小于800mm，中学、中师、幼师不应小于850mm。四、走道宽度：纵、横向走道的净宽度不应小于900mm；当同时设有中间和靠墙纵向走道时，其靠墙纵向走道宽度不应小于550mm。五、座位宽度不应小于450～500mm。六、教室的课桌椅宜采用固定式。课椅宜采用翻板椅。第3.9.5条在计算坡地面或阶梯地面的视线升高值时，设计视点应定在黑板底边；隔排视线升高值宜为120mm；前后排座位宜错位布置。

第六十二条村镇建设、村民自建住宅使用集体土地，必须符合土地利用总体规划、城市规划和村镇规划，并纳入土地利用年度计划。占用农用地或者未利用地的，由区、县土地行政主管部门报市土地行政主管部门审核后，报市人民政府批准。第六十三条村民一户只能拥有一处宅基地。因继承住宅等合法原因形成的一户有多宗宅基地，符合分户条件的，可以分别确定宅基地；不符合分户条件的，按照一户的用地面积标准确定宅基地。

简单一点说，按照《中华人民共和国土地管理法》和《中华人民共和国物权法》的相关规定，您拥有的房产产权是终身的，但土地属于国家所有，您只拥有使用权，没有所有权。但房产是建设在国有土地上的，所以所谓的多少多少年产权实际是指土地使用权。而土地使用权年限是根据《中华人民共和国城镇国有土地使用权出让和转让暂行条例》第十二条规定：土地使用权出让最高年限按下列用途确定：(一)居住用地七十年；(二)工业用地五十年；(三)教育、科技、文化、卫生、体育用地五十年；(四)商业、旅游、娱乐用地四十年；(五)综合或者其他用地五十年。赞同2|评论。