首先要看教学楼是小学中学还是大学，而且还要看装多少人（每班人数）。这直接决定了每一排座位的间距，也就间接决定了教室的大小。中小学校建筑设计规范GBJ99-86关于教室的内容：普通教室教室内课桌椅的布置应符合下列规定：一、课桌椅的排距：小学不宜小于850mm,中学不宜小于900mm；纵向走道宽度均不应小于550mm。课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。三、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离：小学不宜大于8000mm，中学不宜大于8500mm。教室后部应设置不小于5600mm的横向走道。普通教室应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭箱，"学习园地"栏、挂衣钩、雨具存放处。教室的前后墙应各设置一组电源插座。先计算人数，然后按照以上标准合适的装下这些人就行了。
《中小学校教室采光和照明卫生标准》与《中小学校普通教室照明设计安装卫生要求》的区别
这是有一定的要求的，区别很大的
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1.中小学校建筑中疏散楼梯的设置应符合现行国家标准《民用建筑设计通则》GB50352、《建筑设计防火规范》GB50016和《建筑抗震设计规范》GB50011的有关规定。2.中小学校教学用房的楼梯梯段宽度应为人流股数的整数倍。梯段宽度不应小于1．20m，并应按0．60m的整数倍增加梯段宽度。每个梯段可增加不超过0．15m的摆幅宽度。3.中小学校楼梯每个梯段的踏步级数不应少于3级，且不应多于18级,并应符合下列规定：（1）各类小学楼梯踏步的宽度不得小于0．26m，高度不得大于0．15m；（2）各类中学楼梯踏步的宽度不得小于0．28m，高度不得大于0．16m；（3）楼梯的坡度不得大于30°。4.疏散楼梯不得采用螺旋楼梯和扇形踏步。5.楼梯两梯段间楼梯井净宽不得大于0．11m，大于0．11m时，应采取有效的安全防护措施。两梯段扶手间的水平净距宜为0．10m～0．20m。6.中小学校的楼梯扶手的设置应符合下列规定：（1）楼梯宽度为2股人流时，应至少在一侧设置扶手；（2）楼梯宽度达3股人流时，两侧均应设置扶手；（3）楼梯宽度达4股人流时，应加设中间扶手，中间扶手两侧的净宽均应满足本规范第8．7．2条的规定；（4）中小学校室内楼梯扶手高度不应低于0．90m，室外楼梯扶手高度不应低于1．10m；水平扶手高度不应低于1．10m；（5）中小学校的楼梯栏杆不得采用易于攀登的构造和花饰；杆件或花饰的镂空处净距不得大于0．11m；（6）中小学校的楼梯扶手上应加装防止学生溜滑的设施。7.除首层及顶层外，教学楼疏散楼梯在中间层的楼层平台与梯段接口处宜设置缓冲空间，缓冲空间的宽度不宜小于梯段宽度。8.中小学校的楼梯两相邻梯段间不得设置遮挡视线的隔墙。9.教学用房的楼梯间应有天然采光和自然通风。期望能够帮助你！
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公司规模不同影响价格优秀的装饰公司人员完善，各部门配备也较为齐全，售前、售中、售后服务，各负其责，而这些人员开支都是需要一定费用的，这些费用自然而然也就体现在了装修价格上。而“装饰游击队”的规模则无从谈起，他们既可以是老板、设计师，又可以是预算员、施工管理、材料采购、施工工人，随意找几个人，拿着施工工具就简单的开工了，价格自然低一些，但质量毫无保证。材料价格是基础在襄阳装修价格与装修客户所选用的材料有关。俗话说的好“物以稀为贵”，进口材料自然就比本地产的或是常见的材料要昂贵一些;其次是材料自身的质量，质地结实、老化期时间长的相对贵些，反之，则相对便宜;最后就是品牌，名牌、声誉好的产品比无名小厂的材料要贵一些。施工管理影响价格品牌公司及规模较大的装饰公司，他们一般都会一套完整的施工流程并且有专门负责该工程的管理人员。一项装修工程如果没有一个出色的施工管理人员，即使有再好的材料和好的施工人员，也不可能会有高质量的工程。因为施工过程本身就是一个比较复杂的过程，并且家庭装修涉及的工种很多，各工种的交叉作业、工序的先后顺序，都对施工质量有着重要的影响。因此，装饰公司施工管理所产生的费用自然也就反映在装修客户的装修价格里。工艺不同价格有别施工队的工艺指的是施工人员的施工水平和制作水平。在材料相同的情况下，工人的手艺就显得十分重要了，它直接影响到装修的质量，即使遇到装饰公司活动促销、打折，施工工艺及施工技术也不能打折。手艺好、训练有素的施工人员要价自然高一些，反之就低一些，所以在面对价格时，要问清施工人员的级别与档次。综上所述，如果让你选择装修自己生活一辈子的家，你是选择正规且高标准的品牌装修公司还是选择只是“过得去”的游击队呢？
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教室室内墙面设计如果不知道是初三学校孩子们的班级更加强调的还是*，还有就是要设计比较简约一些的孩子们，在上课的时候是不能够分散他们的注意力，可以布置得比较随意可以去设计一些理想，或者说是一些集体的设计培养他们的目标这样的。
