敞开楼梯间怎样的一个尺寸我也没有太明白，如果是整个楼梯间的宽度，那你可以设计成两米宽长度，按照自己家里的情况来设计就行，或者是单泡或者是双跑都可以。那么楼梯的台阶宽度，你可以设计成一米的宽度或者90的宽度，中间想要做扶手，可以做成95的宽度，这些都没有问题。
防烟楼梯间门的尺寸主要也还是根据实际来设计，这样设计出来才会比较合理。1、在楼梯间入口处应设置防烟前室、开敞式阳台或凹廊等。防烟前室可与消防电梯间前室合用；2、前室的使用面积：公共建筑不应小于6.0m2，居住建筑不应小于4.5m2；合用前室的使用面积：公共建筑、高层厂房以及高层仓库不应小于10.0m2，居住建筑不应小于6.0m2；3、疏散走道通向前室以及前室通向楼梯间的门应采用乙级防火门；
复式楼梯楼梯间尺寸从标准的角度来说，一般情况下楼梯在设计时候台阶的高度在150、宽度在300，长度的话是需要根据具体情况来决定的，只要可以保证通过两个人就行了。设计的时候先选择合适的梯面和踏面尺寸，然后在来决定其他的方面。
楼梯踏步宽300mm，高150mm是黄金比例，是比较适中的。但是对于公共建筑宽大于等于300mm，高100mm－150mm比较适中。 住宅中楼梯段宽不能小于1100mm，楼梯平台宽度不能小于1100mm。
别墅楼梯间尺寸多少比较合适，别墅楼梯间尺寸怎么计算？需要多少费用的呢
封闭楼梯间是指用耐火建筑构配件分隔，能防止烟和热气进入的楼梯间。防烟楼梯间是在楼梯间入口处设有防烟前室，或设有专供排烟用的阳台、凹廊等，且通向前室和楼梯间的门均为乙级防火门的楼梯间。
楼梯按梯段可分为单跑楼梯、双跑楼梯和多跑楼梯。梯段的平面形状有直线的、折线的和曲线的。单跑楼梯最为简单,适合于层高较低的建筑;双跑楼梯最为常见,有双跑直上、双跑曲折、双跑对折(平行)等,适用于一般民用建筑和工业建筑;三跑楼梯有三折式、丁字式、分合式等,多用于公共建筑;剪刀楼梯系由一对方向相反的双跑平行梯组成,或由一对互相重叠而又不连通的单跑直上梯构成,剖面呈交叉的剪刀形,能同时通过较多的人流并节省...展开
国家建筑规定如下：.室内台阶宜150×300；室外台阶宽宜350左右，高宽比不宜大于1：2.5 住宅公用楼梯踏步宽不应小于0.26M，踏步高度不应大于0.175M 住宅梯段宽度不应小于1.1M(6层及以下一边设栏杆的可为1.0M)，净空高度2.2M 小高楼梯的设计方案及楼梯踏步标准参考台阶的高宽应按台阶的坡度和人脚的大小设计尺寸. 1>楼梯坡度范围在20～45度之间(不宜超过38度)，也就是1：2.75～1：1之间. 2>踏面的宽度应以人的脚可以全部落在踏步面上为宜,高度值也应合适,以保证楼梯有合适的坡度. 3>楼梯踏步的高度不宜大于210mm，并不宜小于140mm，各级踏步高 度均应相同，4>楼梯踏步的宽度，应采用220、240、260、280、300、320mm。 注：必要时可采用250mm。 楼梯梯段净宽不应小于1.10m。六层及六层以下住宅，一边设有栏杆的梯段净宽不应小于1m。注：楼梯梯段净宽系指墙面至扶手中心之间的水平距离。楼梯踏步宽度不应小于0.26m，踏步高度不应大于0.175m。扶手高度不应小于0.90m。楼梯水平栏杆长度大于0.50m时，其扶手高度不应小于1.05m。楼梯栏杆垂直杆件间净空不应大于0.11m。楼梯平台净宽不应小于楼梯梯段净宽，且不得小于1.20m。楼梯平台的结构下缘至人行通道的垂直高度不应低于2m。入口处地坪与室外地面应有高差，并不应小于0.10m。楼梯井净宽大于0.11m时，必须采取防止儿童攀滑的措施。梯扶手高度0.9M，水平段栏杆长度大于0.5M时应为1.05M
国家建筑规定如下:.室内台阶宜150×300;室外台阶宽宜350左右,高宽比不宜大于1:2.5住宅公用楼梯踏步宽不应小于0.26M,踏步高度不应大于0.175M住宅梯段宽度不应小于1.1M(6层及以下一边设栏杆的可为1.0M),净空高度2.2M小高楼梯的设计方案及楼梯踏步标准参考台阶的高宽应按台阶的坡度和人脚的大小设计尺寸.1>楼梯坡度范围在20~45度之间(不宜超过38度),也就是
国家建筑规定如下:.室内台阶宜150×300;室外台阶宽宜350左右,高宽比不宜大于1:2.5住宅公用楼梯踏步宽不应小于0.26M,踏步高度不应大于0.175M住宅梯段宽度不应小于1.1M(6层及以下一边设栏杆的可为1.0M),净空高度2.2M小高楼梯的设计方案及楼梯踏步标准参考台阶的高宽应按台阶的坡度和人脚的大小设计尺寸.1>楼梯坡度范围在20~45度之间(不宜超过38度),也就是
幼儿园楼梯间尺寸是多少？幼儿园楼梯间怎么装修？幼儿园走廊装修的价格一般在200左右一平方。幼儿的成长离不开环境的影响，幼儿园是促进幼儿身心发展的重要场所之一，对幼儿成长有着特殊的意义，幼儿园设计环境强调对幼儿的感染作用。幼儿园设计中走廊、楼梯是幼儿园连接各功能室与楼层，方便幼儿和教师行走的通道。它的合理性、科学性、趣味性的造型设计有助于突出幼儿园环境特色，其对幼儿的教育意义更为重要。有利于让环境
