三筑装饰小编给您四条总纲：
一、明
书房的照明与采光。书房作为主人读书写字的场所，对于照明和采光的要求应该很高，因为人眼在过于强和弱的光线中工作，都会对视力产生很大的影响。所以写字台放在阳光充足但不直射的窗边。这样在工作疲倦时还可凭窗远眺一下，以休息眼睛。
二、静
修心养心之必需。安静对于书房来讲是十分必要的，因为人在嘈杂的环境中工作效率要比在安静环境中低得多。所以在装修书房时要选用那些隔音吸音效果好的装饰材料。天棚可采用吸音石膏板吊顶，墙壁可采用PVC吸音板或软包装饰布等装饰，地面可采用吸音效果佳的地毯，窗帘要选择较厚的材料，以阻隔窗外的噪音。
三、雅
清新淡雅以宜情。在您的书房中，不要只是一组大书柜，加一张大写字台一把椅子，要把情趣充分融入书房的装饰中，一只艺术收藏品、几幅您钟爱的绘画或照片、几幅您亲手写就的墨宝，哪怕是几个古朴简单的工艺品都可以为您书房增添几分淡雅，几分清新。
四、序
工作效率的保证。书房，顾名思义是藏书、读书的房间，那么多种类的书，且又有常看、不常看和藏书之分。所以您应将书进行一定的分类存放。如分书写区、查阅区、储存区等分别存放，这样既使书房井然有序，还可提高工作的效率。
遵循以上四个大规则，三筑装饰小编再给你一点点书房装修好的建议，更多详情可以*.ahsanzhu.com也可以咨询770965577：
书房的使用者由于职业的不同，在客观的需要上会形成各自的特点，独立书房正是利用这些职业特点而装潢成各具不同装饰风格的空间环境。
具有职业特点的书房，除了书柜或者书架上存放的专业书籍之外，墙上的挂饰也应体现职业特点。如本专业的名人画像、名人警句，与本专业密切关联的图片、摄影作品或挂图等，适合于本专业使用的柜、架的格式、造型等。在陈列品的展示上，更能表现出主人的爱好和文化倾向。
一尊石膏雕像，既是一件有很强装饰效果的陈设，也是很多画家进行写生或艺术家激发灵感的客观物象。一艘航船模型，一台地球仪，似乎在说明这是一个航海家的书房，抑或是一个关心世界的国际问题研究者。
人们从事的专业各个不同，书房在适用于本专业使用的同时，鲜明的专业特色构成了书房的个性。这些构成个性的因素也是书房具有格调的装饰因素。它们由专业书房必需的各种物品、用具所组成。由于专业的职业需要和个人的艺术修养以及业余爱好等，又会产生了不同的样式和组织形式。
书房除了具备职业特点之外，和客厅一样，还可以形成不同的格调。它与个人修养、爱好，以及其他社会因素和心理因素密不可分。不同的民族风格，不同的地域特色，不同的时代感受和追求，都会使书房的格调因人而异。相同专业的两位学者的书房，就很可能形成两种截然不同的格调。要完善和强化某种格调，就要在各种形成因素上做文章，把它们都看作有利于强化或暗示格调的装饰因素而予以重视，那么，一个有职业特点又有高雅格调的书房，就会生动地展现在我们的面前。
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书房装修其实也没有什么高招啦，就是该注意的注意下，比如说，书房的光照与采光、安静环境的营造等等，在整体颜色方面是选用冷色调为主，在与整体装修不冲突的情况下，可以适当的选用些装饰物装饰下啦，至于书房的家具就选择与装修风格一致的就可以了，书房不要装修打扮的太过妖艳，素雅点比较好。
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这个问题好宽泛如果改成“学橱窗设计哪个学校会好一些”这样更有用吧 呵呵其实 你说的这五个*都是设计和艺术上的强国，没有专业度可比。我只能说他们的风格很不一样看你自己喜欢哪一种了我个人觉得法国和意大利都有自己固守的视觉美感在艺术教育上更传统另外 *在那里不吃香 最好你会说法语~*的审美更容易被我们接受橱窗设计上简洁利落超强调细节问题 还是语言美国的橱窗就天马行空了是我个人比较喜欢的但你说的“专业度”我就不知道够不够了
这个问题好宽泛如果改成“学橱窗设计哪个学校会好一些”这样更有用吧呵呵其实你说的这五个国家都是设计和艺术上的强国，没有专业度可比。我只能说他们的风格很不一样看你自己喜欢哪一种了我个人觉得法国和意大利都有自己固守的视觉美感在艺术教育上更传统另外
我们*就有这个上海家居装修设计3000例，嗯，它是一本把所有的优秀的装修案例都放在上面的一本大的精装画册，现在很多家装*都有这种东西，因为光靠自己去想很难有突破，把这些案例整合在一起，这样你给客户做设计的时候就才思思如泉涌了。
村里正拆迁,愁呀,挂着政府名,审批手续不公布,拆迁公司不公布,评估公司不公布
你好,这种拆迁方式是违法的,拆迁公告,补偿方案都应该要告知的。补偿标准不合理建议你们不要签补偿协议。可以继续谈判可以诉讼维权
室内设计属于建筑学只要看建筑学的排名只知道四大建筑名校清华大学同济大学天津大学东南大学每个都不好考啊
澳大利亚的院校没有官方澳洲大学排名。澳大利亚政府立法要求所有的教育和培训院校必须经联邦政府注册登记并达到各项教学质量标准，所以很多院校都能提供高质量的、面向海外学生的课程。澳大利亚的教育和培训院校分类繁多，教学和研究水平较高，拥有必要的教学设施并对海外学生提供支持服务。海外学生应选择能提供适合自己需求和期望课程的院校就读。
