幼儿期的儿童好奇心强，喜欢鲜艳、艳丽的色彩，在涂涂画画中，认识色彩对幼儿是一种不可抵挡的*。有意识地培养他们的色彩感知能力，可以引起幼儿愉快的体验，获得美的享受，在此同时也有利于幼儿良好性格的形成和智力的发展。 所以幼儿园的颜色主要应采用活泼、大胆、轻松等的色系，如红、橙、绿、蓝、黄、白等。室内装饰应心营造良好学习氛围为主要出发点，如地板以暧色调的材料或上述色泽搭配的图案；床应设计成天真、轻松的效果；内墙则可彩以“粉”为主，如粉黄、浅粉蓝、浅粉红等，但切忌造成具有压抑、严肃的效果。 同时，建议还是多走走其它幼儿园，吸取别人的经验做法，取精去糟，这样才能做出合适幼儿成长的学习环境。
幼儿期的儿童好奇心强,喜欢鲜艳、艳丽的色彩,在涂涂画画中,认识色彩对幼儿是一种不可抵挡的诱惑。有意识地培养他们的色彩感知能力,可以引起幼儿愉快的体验,获得美的享受,在此同时也有利于幼儿良好性格的形成和智力的发展。所以幼儿园的颜色主要应采用活泼、大胆、轻松等的色系,如红、橙、绿、蓝、黄、白等。室内装饰应心营造良好学习氛围为主要出发点,如地板以暧色调的材料或上述色泽搭配的图案;床应设计成天真、轻松的
幼儿期的儿童好奇心强,喜欢鲜艳、艳丽的色彩,在涂涂画画中,认识色彩对幼儿是一种不可抵挡的诱惑。有意识地培养他们的色彩感知能力,可以引起幼儿愉快的体验,获得美的享受,在此同时也有利于幼儿良好性格的形成和智力的发展。所以幼儿园的颜色主要应采用活泼、大胆、轻松等的色系,如红、橙、绿、蓝、黄、白等。室内装饰应心营造良好学习氛围为主要出发点,如地板以暧色调的材料或上述色泽搭配的图案;床应设计成天真、轻松的
画一些孩子们比较喜欢的东西比如:喜洋洋,灰太狼,阿童木等。或者是让孩子们自己画出心中的门,那样会让孩子更满意
画一些孩子们比较喜欢的东西比如：喜洋洋，灰太狼，阿童木等。或者是让孩子们自己画出心中的门，那样会让孩子更满意
1.可以在教室的窗户上粘贴或悬挂一些由学生制作的装饰物,但是不能影响室内采光和通风。2.门口走廊可以摆放不同盆栽,让学生进行养护。3.相应节日装饰相应饰品,比如:圣诞节贴花圈以及圣诞老人头像。
1.可以在教室的窗户上粘贴或悬挂一些由学生制作的装饰物,但是不能影响室内采光和通风。2.门口走廊可以摆放不同盆栽,让学生进行养护。3.相应节日装饰相应饰品,比如:圣诞节贴花圈以及圣诞老人头像。
1.在室内活动室的窗户上粘贴或悬挂一些装饰物时，要以不影响室内采光、通风为原则。 2.窗前是衔接室内与环境的重要媒介，也是幼儿在室内观察外部自然环境好社会环境的一个窗口。因此，教师在布置窗前时，应以贴近大自然为主题，可利用窗台。因此名教师在布置窗前时，应以贴近大自然为主题，可利用窗台的空间进行小规模的种植饲养，也可摆设一写来源于大自然的各种标本，以及各种植物的种子和果实制作而成的手工品。 3.教师要尽可能多得为幼儿创设参与布置窗前活动的机会。教师也可让幼儿根据季节的变化和不同的节日来布置窗台，选择每个季节中有代表性的动植物为形象创设的来源，也可让她们选择能体现节日氛围的装饰物来布置窗前的空间。4.窗前的布置不宜太过杂乱，即要起到美化室内环境的作用，海要能供幼儿观察学习。
你好，放一盆黄金葛，去除氨气，表现最出色的是黄金葛。中国室内环境监测工作委员会首次对植物净化室内环境中的甲醛、苯和氨气污染进行了测试，结果发现，目前市场上销售的常见花卉大部分对甲醛、苯、氨气等室内环境中的有害物质有净化效果。
你好。条件允许时,可多开窗通风,以尽量减少室内空气的污染程度。安装空气新风机或者清除氨气污染的空气净化器,可以清除或者降低氨气污染。结合装修进行室内环境的氨气吸附封闭也可以降低室内环境的氨气污染。
