孩子适合的颜色,喜欢的颜色与他们的年龄有关，应该根据孩子的年龄不同为他们选择不同的颜色.一般来说，0至6岁儿童被称为学龄前儿童，他们通过色彩,形状,声音等感官的刺激直观地感知世界，在他们眼里，没有流行的色彩，只要是对比反差大,浓烈,鲜艳的纯色都能引起他们强烈的兴趣，也能帮助他们认识自己所处的世界.
儿童房的主色调最好以明亮、轻松、愉悦为方向根据小主人的喜好选择如黄色优雅、稚嫩粉色可爱、素净、绿色健康、活泼：蓝色安静,童话色彩较浓。活泼好动的孩子可选择蓝色或白色而比较内向、文弱的孩子可选择明黄等暖色调颜色。对于大红、橘红等过于艳丽的颜色,则最好不要在儿童房大面积使用,它会让儿童更加兴奋,但可小面积点缀。
(1)体积较大的家具不宜用太过鲜艳的颜色，而应保持柔和的色调，如粉色、浅蓝色、淡黄色等，以减少过强的刺激。(2)体积小的、易于拿取的物件应采用鲜艳的颜色。鲜艳的色彩有利于视觉的丰富、思维的活跃。(3)主色调统一儿童房的色彩最好确定一个主调，这样可以降低色彩对视觉的压力。(4)墙壁的颜色最好不要超过两种。因为墙壁颜色过多，会过度刺激儿童的
(1)体积较大的家具不宜用太过鲜艳的颜色,而应保持柔和的色调,如粉色、浅蓝色、淡黄色等,以减少过强的刺激。(2)体积小的、易于拿取的物件应采用鲜艳的颜色。鲜艳的色彩有利于视觉的丰富、思维的活跃。(3)主色调统一儿童房的色彩最好确定一个主调,这样可以降低色彩对视觉的压力。(4)墙壁的颜色最好不要超过两种。因为墙壁颜色过多,会过度刺激儿童的视神经及脑神经,使孩子由兴奋变得躁动不安。(5)冷暖色互补。
(1)体积较大的家具不宜用太过鲜艳的颜色，而应保持柔和的色调，如粉色、浅蓝色、淡黄色等，以减少过强的刺激。(2)体积小的、易于拿取的物件应采用鲜艳的颜色。鲜艳的色彩有利于视觉的丰富、思维的活跃。(3)主色调统一儿童房的色彩最好确定一个主调，这样可以降低色彩对视觉的压力。(4) 墙壁的颜色最好不要超过两种。因为墙壁颜色过多，会过度刺激儿童的视神经及脑神经，使孩子由兴奋变得躁动不安。(5)冷暖色互补。如暖色系的房间里可适当点缀少许冷色调的饰物，可以满足儿童视神经发育的需要。婴幼儿期：0-3岁安全主题(认知色彩和形状)这个时期的孩子开始认知色彩和形状，房间和家具的色彩应采用三原色，如：红、黄、蓝，它们简单、明了，易于儿童识别。这样可以在孩子生活、玩耍的同时，自然而然地接触和学习到色彩的知识。学龄前期：3-6岁活动主题(阳光、想象力)这个时期的孩子活泼、好动，想象力丰富。他们会自己想象这里是什么，那里是什么。色彩也应当丰富，房间尽可能的多使用明亮、轻松的色彩，让孩子有丰富的想象空间。少儿期：6-12岁空间主题(*、实用)这个时期的孩子已经有了相当的*性，他们的生活已经有了新的主题——学习。他们可以拥有真正属于自己的简单家具，如写字台、书架、衣柜。他们可以把心爱的书摆放在书架上，可以自己收拾衣柜，家具不要多，但要非常实用，旨在锻炼孩子的自理能力。根据孩子自身的喜好配置一些装饰图案等。
(1)体积较大的家具不宜用太过鲜艳的颜色,而应保持柔和的色调,如粉色、浅蓝色、淡黄色等,以减少过强的刺激。(2)体积小的、易于拿取的物件应采用鲜艳的颜色。鲜艳的色彩有利于视觉的丰富、思维的活跃。(3)主色调统一儿童房的色彩最好确定一个主调,这样可以降低色彩对视觉的压力。(4)墙壁的颜色最好不要超过两种。因为墙壁颜色过多,会过度刺激儿童的视神经及脑神经,使孩子由兴奋变得躁动不安。(5)冷暖色互补。。
(1)体积较大的家具不宜用太过鲜艳的颜色,而应保持柔和的色调,如粉色、浅蓝色、淡黄色等,以减少过强的刺激。(2)体积小的、易于拿取的物件应采用鲜艳的颜色。鲜艳的色彩有利于视觉的丰富、思维的活跃。(3)主色调统一儿童房的色彩最好确定一个主调,这样可以降低色彩对视觉的压力。(4)墙壁的颜色最好不要超过两种。因为墙壁颜色过多,会过度刺激儿童的视神经及脑神经,使孩子由兴奋变得躁动不安。(5)冷暖色互补。
(1)体积较大的家具不宜用太过鲜艳的颜色，而应保持柔和的色调，如粉色、浅蓝色、淡黄色等，以减少过强的刺激。(2)体积小的、易于拿取的物件应采用鲜艳的颜色。鲜艳的色彩有利于视觉的丰富、思维的活跃。(3)主色调统一儿童房的色彩最好确定一个主调，这样可以降低色彩对视觉的压力。(4)墙壁的颜色最好不要超过两种。因为墙壁颜色过多，会过度刺激儿童的
你好,小孩子都是比较天真活泼的,所以儿童房尽量选择鲜艳点的颜色来装饰,这样对孩子的成长好点。
你好，小孩子都是比较天真活泼的，所以儿童房尽量选择鲜艳点的颜色来装饰，这样对孩子的成长好点。
