您好，和高兴为您回答，据我所知，您可以把 墙壁用天蓝色的壁纸，效果很不错的，然后再买一些挂饰挂在里面就很好。 望回答能帮到您，望采纳，谢谢！
您好,和高兴为您回答,据我所知,您可以把墙壁用天蓝色的壁纸,效果很不错的,然后再买一些挂饰挂在里面就很好。望回答能帮到您,望采纳,谢谢!
您好,和高兴为您回答,据我所知,您可以把墙壁用天蓝色的壁纸,效果很不错的,然后再买一些挂饰挂在里面就很好。望回答能帮到您,望采纳,谢谢!
儿童房可以用活泼些的颜色,如粉红(适合女孩),粉绿,粉蓝,浅黄或者整面墙做成一副画;不过考虑到小孩很快就会长大,到了十几岁就不喜欢太卡通的风格了，用浅黄或白色(可以选白色带立体图案的墙纸)是比较稳妥的.儿童房还有一些细节要特别注意.
一.卧室：
1. 卧室不能设在机器房边,阳台底下，不要悬挂太多风铃，否则易造成宝贝脑神经衰弱.
2. 卧室进门处不要有镜子门.
3. 天花板应平坦，以乳白色为佳;天花板可装饰纵横木条，但不可悬吊各种奇怪饰物.
4. 地板不可铺深红色地毡及长毛地毡，以免患上支气管炎.
5. 光线应该明亮;主色忌粉,大红,深黑色，以免宝贝形成暴躁不安的个性.
6. 卧室如果小，装潢应简洁，使空间看起来显大为好.
7. 洋娃娃不要关,锁起来.
8. 卧室门不要对着厕所门.
二.卧室墙壁：
1. 不要贴太花俏的壁纸，以免宝贝心乱,烦躁.
2. 不要贴奇形怪状的动物画像，以免宝贝行为怪异.
3. 不要贴武士战斗的图画，以免宝贝产生好勇斗狠的心性.
三.床位：
1. 不要放置在横梁下.
2. 若面向窗户，阳光不宜太强，太强易让宝贝心烦.
3. 不要放置在阳台上，更不宜靠近阳台上的落地窗.
4. 不要放置在厨房灶台左右，宝贝易患皮肤病并心烦气躁.
5. 床位头部不要正对房门.
6. 床头不要放录音机，以免宝贝神经衰弱.
四.书桌：
1. 不要正对门.
2. 不要面向厕所浴室，也不要背靠厕所浴室;左右不要与厕所浴室门相对.
3. 不要面向屋外正对巷,路或水塔.
4. 书桌前不要有高物压迫，包括书架.
这些看似无关痛痒，但决不可掉以轻心.一则宝贝小，抵抗力,自制力弱，有些风吹草动容易影响他们;二则即便细小的影响一时半会看不出来，但日久天长，就会潜移默化，聚沙成塔了;三来，有些看似平稳,牢靠的地方，实际很容易产生突发性事故，所以，从安全考虑，还是防患于未然的好.
儿童卧室
在进行儿童卧室墙面装修的时候，应尽量选择简单的纯色系颜色，给孩子们提供一个更加轻松,愉悦的成长环境，促进其自身的发展，保持内心的纯净.一般常用的儿童卧室墙面颜色有浅白,绿色和米*，一般不会选择淡蓝色，因为这是医院经常使用的色调，从风水学上来说会破坏儿童的健康运.
你好，儿童蓝色卧室的装修效果是很不错的哦，蓝色天空儿童主题房就是一个很不错的选择，还有地中海风格的蓝色海洋主题儿童房设计让人眼前一亮，米白色风格的墙壁搭配上蓝色风格的吊灯整体的格调充满着生机与活力，窗帘是蓝色和白色交织的条纹风格设计，会给孩子带来别样的视觉体验和感受，是个不错的选择哦。
一、鲜明的墙壁颜色在装饰儿童卧室时,选择墙壁颜色是十分重要的。孩子每天早上起床睁眼后,第一眼看的就是墙壁的颜色,如果墙壁的颜色属于特别纯白,或者纯黄什么之类的颜色,难免会有给孩子一种单调的感觉。因此布置墙壁颜色的时候应选择,颜色搭配,比如绿色+白色,黄色+白色+蓝色等等,特别是女生的话,最好墙壁颜色是粉色,给她一种浪漫梦幻的感觉。二、温和的窗帘设置窗帘的选择也是布置卧室的一大重点,因为那是孩子卧室
1、儿童房装修用什么颜色好——红色
红色能刺激人的感官，使人兴奋，作为点缀是很棒的颜色，但对于一个好动的孩子来说并不是一个好的选择。
2、儿童房装修用什么颜色好——橙色
这种温暖、友善而又青春的色彩，非常适合儿童，它能鼓励孩子自信、外向和独立。
3、儿童房装修用什么颜色好——*
柔和的*有助于集中精力，而明亮的*可以提高记忆。但过多的明*可能会造成孩子激动，甚至愤怒。
4、儿童房装修用什么颜色好——绿色
对孩子具有舒缓的作用，可以提高孩子的阅读速度和理解能力。
5、儿童房装修用什么颜色好——蓝色
在色轮上与红色相反的蓝色，有着同红色相反的作用，它能减少焦虑和冲动，减缓血压和心跳频率。
6、儿童房装修用什么颜色好——紫色
这种深奥和感情色彩重的色彩非常适用于儿童，可以激发敏感度和同情心。但不适合已经很敏感的孩子。
7、儿童房装修用什么颜色好——粉色
带给人一种平静的感觉，男孩女孩房均适用。
以上儿童房颜色设计仅供参考，希望对楼主有用。
你好,浅蓝色的灯光,能满足合适且充足的照明,能让房间温暖、有安全感,有助于消除孩童独处时的恐惧感,墙壁的话,可以绘制一些图案,增加孩子的兴趣。
你好，浅蓝色的灯光，能满足合适且充足的照明，能让房间温暖、有安全感，有助于消除孩童独处时的恐惧感，墙壁的话，可以绘制一些图案，增加孩子的兴趣。
