1.慎用黑、白色：要尽量选择一些纯度和亮色相对比较高的颜色，如橙、粉红、海蓝、香草绿和藕荷色等，这些鲜艳的色彩能刺激视觉的发育，训练儿童对于色彩的敏锐度，对三岁以下的孩子尤其有用。此外，这些亮色还会给人一种乐观、积极向上的感觉，对于儿童性格的培养有一定影响，而黑色、褐色和灰色等感觉压抑和沉闷的颜色则要尽量避免使用。 2.以暖色调为主：红、橙、黄、黄绿色系称为暖色组，暖色常与热力、阳光、熔化的金属等概念相联系，使人容易产生兴奋、热情、冲动、易疲劳等感觉；暖色能反射较多的光线，在视觉上可以放大事物的外形，因此，*房内的暖色可作为适当的点缀。 3.寓教于“色”：将天花板墙壁、地板、玩具、日用品、家具等的色彩进行合理有序的点缀和拼装，使房内既有五彩缤纷又无杂乱的感觉，吸引宝贝对周围环境的探索和学习，又在潜移默化中培养美感。把发亮的、色彩鲜艳的玩具悬挂在墙壁、家具上，能刺激宝贝爬行、行走等动作能力和手眼协调抓握能力。随着宝贝的成长，绘画、贴画等可以换成风景画、人物画、字画等，为宝贝的早期学习打下基础。 4.留下涂画余地：家具、装饰物和玩具等也可经常变化颜色，激发宝贝的求知*和探索学习的兴趣。宝贝很爱随便在墙壁和能够得到的任何物体上涂鸦，但宝贝随便乱画有时又令人恼火，所以你要在墙壁、地板面上留有让宝贝涂画的专用场地，可以贴上大块的纸张，以便经常更换，同时要求宝贝一定要在指定地点涂画。
童年是一个成长的过程,从咿呀学语到蹒跚学步,每个阶段的孩子对于色彩的感觉都是敏锐的,所以专家建议在婴儿床的四周都放置一些色彩鲜艳的玩具或图片,激发婴儿的触摸欲望,锻炼认知能力。孩子们因为心性纯真,色彩感没有经过后天调和,更喜欢纯正、鲜明的色彩。所以,设计儿童房时,要注意房间不要一成不变,过于呆板。呆板的空间会扼杀孩子的创造力与想象力,一般来说,一个多姿多彩的世界既能加深对外部世界的认识,又能给予孩
童年是一个成长的过程,从咿呀学语到蹒跚学步,每个阶段的孩子对于色彩的感觉都是敏锐的,所以专家建议在婴儿床的四周都放置一些色彩鲜艳的玩具或图片,激发婴儿的触摸欲望,锻炼认知能力。孩子们因为心性纯真,色彩感没有经过后天调和,更喜欢纯正、鲜明的色彩。所以,设计儿童房时,要注意房间不要一成不变,过于呆板。呆板的空间会扼杀孩子的创造力与想象力,一般来说,一个多姿多彩的世界既能加深对外部世界的认识,又能给予孩
童年是一个成长的过程,从咿呀学语到蹒跚学步,每个阶段的孩子对于色彩的感觉都是敏锐的,所以专家建议在婴儿床的四周都放置一些色彩鲜艳的玩具或图片,激发婴儿的触摸欲望,锻炼认知能力。孩子们因为心性纯真,色彩感没有经过后天调和,更喜欢纯正、鲜明的色彩。所以,设计儿童房时,要注意房间不要一成不变,过于呆板。呆板的空间会扼杀孩子的创造力与想象力,一般来说,一个多姿多彩的世界既能加深对外部世界的认识,又能给予孩
童年是一个成长的过程,从咿呀学语到蹒跚学步,每个阶段的孩子对于色彩的感觉都是敏锐的,所以专家建议在婴儿床的四周都放置一些色彩鲜艳的玩具或图片,激发婴儿的触摸欲望,锻炼认知能力。孩子们因为心性纯真,色彩感没有经过后天调和,更喜欢纯正、鲜明的色彩。所以,设计儿童房时,要注意房间不要一成不变,过于呆板。呆板的空间会扼杀孩子的创造力与想象力,一般来说,一个多姿多彩的世界既能加深对外部世界的认识,又能给予孩
童年是一个成长的过程,从咿呀学语到蹒跚学步,每个阶段的孩子对于色彩的感觉都是敏锐的,所以专家建议在婴儿床的四周都放置一些色彩鲜艳的玩具或图片,激发婴儿的触摸欲望,锻炼认知能力。孩子们因为心性纯真,色彩感没有经过后天调和,更喜欢纯正、鲜明的色彩。所以,设计儿童房时,要注意房间不要一成不变,过于呆板。呆板的空间会扼杀孩子的创造力与想象力,一般来说,一个多姿多彩的世界既能加深对外部世界的认识,又能给予孩
童年是一个成长的过程，从咿呀学语到蹒跚学步，每个阶段的孩子对于色彩的感觉都是敏锐的，所以专家建议在婴儿床的四周都放置一些色彩鲜艳的玩具或图片，激发婴儿的触摸欲望，锻炼认知能力。孩子们因为心性纯真，色彩感没有经过后天调和，更喜欢纯正、鲜明的色彩。所以，设计儿童房时，要注意房间不要一成不变，过于呆板。呆板的空间会扼杀孩子的创造力与想象力，一般来说，一个多姿多彩的世界既能加深对外部世界的认识
正常房高是2.8米，每层不低于这个高度居住起来不会有压迫感
