、设计题目 某校综合教楼设计 二、建筑点及拟建基平面图 本建筑位于本市发区由主管批准拟建基平面图见图1三、建筑面积层数 建筑面积5500---6500平米左右；层数5--7层；层高3.9--4.2m四、结构形式 框架结构 五、设计任务 1、建筑设计部①使用要求 教室（60m2）18间教室（150m2）6间； 试验室（90m2）10间准备室（30m2）10间；办公室（30m2）10间议室（60m2）6间；其房间自行安排②设计内容 ●建筑案及其初步设计； ●建筑物平面、立面剖面设计； ●主要部位建筑构造设计及材料作； ●绘制建筑施工图③形式 建筑设计说明书建筑施工图施工图包括： 建筑设计说明总平面图（比例1:500）；首层平面图、二层~五层平面图（任 选其二层）、立面图、侧立面图少于2（比例1:100）；剖面图2（比例1:100）；主外墙图1节点图3~4（比例1:10或1:20）2、结构设计部①内容要求 ●确定结构案：部承重结构案与布置；楼（屋）盖结构案与布置；基础案布置；结构措施及其特殊部位处理等●结构设计计算 完结构设计计算书份内容包括： 荷载汇集；震作用计算；风荷载计算；荷载组合及内力析；榀框架计算；现浇板计算；楼梯计算；悬挑构件计算；基础及基础梁计算；议室（楼）屋盖计算；其必要构件计算②形式 结构设计说明书结构设计计算书结构施工图施工图包括：结构设计说明；基础剖平面布置图比例1:100；基础详图比例1:30~1:50；结构布置图及配筋图比例1:1001~5层任选其；榀框架配筋图比例1:30~1:50；楼梯配筋图比例1:30~1:50；其必要构件配筋图：雨蓬或挑梁比例1:30~1:503、*设计总汇 ①设计说明书份内容包括： ●外文摘要 ●建筑、结构设计说明书（含图表） ●结构设计计算书 ●列参考*文献 ●外文*翻译5000左右字（要求与建筑工程相关*自选需要指导教师确认）②设计图纸部绘制图纸：图纸规格A1（白图）12~14张部计算机（CAD）绘图六、建筑技术条件 1、气象条件 基本风压0.40KN/m2 基本雪压0.35KN/m22、工程质条件
标准的中学计算机教室是白色的，窗帘选择深色的，拉下窗帘之后整个教室的环境是暗的。计算机教室通常被用来开设*技术课。在*有限的情况下，上*技术课是第一位的任务，同时可以想办法，通过多种形式，在其他学科教学中运用计算机教室，组织自主学习、比赛等活动。这样做的好处是既可以加强*技术课教学内容的学习，也可以促进*认识计算机网络作为人类生产、生活的重要工具的作用，激发*更好地掌握*技术，提高*素养。
买几盆花要容易活的比如仙人球就不错还有买几张白纸布置一下学习园地在上面贴些作文资料等可以制造出不错的氛围办个比较好的黑板报,如果有兴趣可以做一些墙报。在教室的前面可以贴一些学有些教室布置是布置了,但很不理想:有的贴挂得五颜六色,花里胡哨,像一个联欢、游艺的场所;有的标语、挂图过多,繁杂纷乱,没有主题;极易分散学生的注意力;有的布置得缺少德育内容,充满片面追求升学率的色彩,等等。怎样引导学生布置好教
买几盆花，比如仙人球，还有买几张白纸，布置一下学习园地，在上面贴些作文，强调教育性,突出思想性.教室的布置对学生起潜移默化的教育作用,其思想性很重要.布置时,可以考虑：宣传党的教育方针；宣传培养目标；宣传集体主义、爱国主义、远大理想；宣传英模人物的思想、事迹；宣传班集体的奋斗目标；宣传班上的好人好事等.选择内容要有个总的主题,体现正确的奋斗方向,对全班同学起到激励作用.有些内容可以较长时间不变,保留一个学期或一个学年；有些内容可以根据班级发展情况有所变化.比如名人名言,就可根据需要及时更换.
1.教室颜色的选用，一般是冷色调（教室空间小，人多，冷色调在视觉上有纵深感；冷色调能使人冷静下来，营造一个安静的学习环境）2.对于中国风，最好是在白色的墙上挂些中国风的装饰画；桌椅的选择，最好是用传统的私塾是桌椅（实用性没有现代教室的一般桌椅强，小班的话，可以采用）3.天面最好有所处理，沿天面墙脚可以围一圈中式镂空雕花4.后面黑板两侧可以考虑手绘墙(内容就选用中国古时有教育影响力的素材）
教室布置、桌椅摆放，只是一些细节问题，却能直接影响学生的学习兴趣和情绪：1、在芝加哥WalterPaytonCollegePreparatory高中，所有教室的墙壁都贴满了图片、各式表格、知识卡片、游戏卡片、地图等。天花板也不浪费，有的悬挂着学生设计的图画，有的悬挂着各种卡通动物、植物模型等。几乎没有两间教室的摆设是相同的，参观者不用担心会走错。2、教室中的张贴摆设，不仅展现了学生的个性才能，它也是学习内容的有机组成部分，为学生学习创造了有效情境；3、走进一间科学教室，感觉像走进一个小博物馆：天花板上悬吊着各类飞行物模型，四周橱柜中摆放着动植物标本，令人叹为观止。原来，在高中，一般是分专业上课，即我们现在所说的“走班”制：老师固定教室，流动的是学生。在专业教室，四周墙壁和天花板上张贴的都是与科目有关的资料和图片。如历史、地理学科专用教室，贴的就是地图、历史事件、研究专题等；语言教室，张贴着写作知识、经典语录、名人演讲等。4、此外，教室内多配置了壁橱，供学生存放学习、生活用品。教室内有图书角、动物角、玩具角、卫生角、植物角、电脑角等。图书角摆满了各种工具书以及各类科学常识书籍，供学生们随时查阅。教室桌椅摆放的形式，也各不相同。有的朝一个方向摆成半圆状；有的摆成几个小圈；有的分成若干个大组，相对而坐；有的甚至一组朝前，一组朝右，一组朝左，五花八门。每间教室的桌椅，都是教师根据自己的教学需要来摆放的。在参观中，我们观摩了一节实验课，教师讲解实验要求时，教室的音箱里播放着轻松的音乐，学生们在教室可以随意走动讨论，仿佛在家中自习一般。这是我们在国内从未见到的情景。希望我的回答对您有帮助，望采纳！
1、强调教育性，突出思想性。教室的布置对学生起潜移默化的教育作用，其思想性很重要。布置时，可以考虑：宣传党的教育方针；宣传培养目标；宣传集体主义、爱国主义、远大理想；宣传英模人物的思想、事迹；宣传班集体的奋斗目标；宣传班上的好人好事等。选择内容要有个总的主题，体现正确的奋斗方向，对全班同学起到激励作用。有些内容可以较长时间不变，保留一个学期或一个学年；有些内容可以根据班级发展情况有所变化。比如名人名言，就可根据需要及时更换。2、布置教室要严肃、庄重中求美观。上述各项内容的布置，要有总体的设计方案，不能零敲碎打，只管局部不管整体。每项的布置，要注意内容与形式的统一，适当加以美化。比如图书角和卫生角的柜子（或架子）上，摆放一、两盆清新的花卉，可增加美的气氛。花卉最好是学生自己种植的，不太娇贵，易于管理。3、布置教室要充分发挥学生的主体积极性。整体设计，可以发动广大同学提出设计方案，进行讨论、评比，选定最佳方案，予以实施。各项具体布置任务，也尽量发动更多的同学去承担，特别要注意发挥同学的兴趣、特长。教室布置如需进行大的调整，甚至“更新换代“，一定要经过班委会和全班同学的讨论，要体现集体的意志。布置教室的过程，也是一个教育过程。希望我的回答能帮到您
既然是教室，就是要求坐在里面学习的，那么就要往这方面动点儿心思了。比如，张贴一些励志的标语，摆设一些绿色植物，当然如果可以张贴一些同学们生活学习的点滴照片，或是想要分享的格言警句就更好了，把教室当成温馨的一个集体。切记，不要弄得花花绿绿，分散注意力。希望能帮到您
高中教室的侧墙设计成为同学间交流的另一个平台。比如一张张同学的照片整齐的贴在墙上向大家展示自己;教室前的一块小方墙就成为发布消息、标明作业的宝地;一条条真挚的意见被提到了意见簿中;一幅幅同学的优秀字画作品成为班内一道靓丽的风景。一些班级对墙面做了一体化设计，贴墙纸，做宣传板，挂条幅，统一布告栏，统一作桌布，整体感觉十分整洁，对于讲台、墙面开关、墩布，垃圾桶等细节的布置。
高中教室的侧墙设计成为同学间交流的另一个平台。比如一张张同学的照片整齐的贴在墙上向大家展示自己;教室前的一块小方墙就成为发布消息、标明作业的宝地;一条条真挚的意见被提到了意见簿中;一幅幅同学的优秀字画作品成为班内一道靓丽的风景。一些班级对墙面做了一体化设计，贴墙纸，做宣传板，挂条幅，统一布告栏，统一作桌布，整体感觉十分整洁，对于讲台、墙面开关、墩布，垃圾桶等细节的布置。
