0）；校门（0解答：建立如图所示的直角坐标系．根据建立的坐标系可知，0）：解：教学楼（6；图书馆（5
1.应采用具有耐久性和使用期限长的装修材料；2.装修材料应有阻燃和防火性能，同时要避免使用易燃材料；3.使用的装修材料要符合国家有关部门规定的标准，无毒，无放射线，不释放有害气体；4.使用的装修材料要易于安装、施工、制作和更新；5.&
1. 应采用具有耐久性和使用期限长的装修材料；2. 装修材料应有阻燃和防火性能，同时要避免使用易燃材料；3. 使用的装修材料要符合*有关部门规定的标准，无毒，无放射线，不释放有害气体；4. 使用的装修材料要易于安装、施工、制作和更新；5. 使用的装修材料要具有隔热、御寒、隔声和吸声的性能；6. 设计应具有美观适合、经济实惠的特点，并符合幼教特色。
早教中心装修设计早教中心和幼儿园是差不多的,但是早教中心针对的一般是年龄更小的baby.所以幼儿园装修设计的方案也不能完全适用,如果您照搬幼儿园装修设计的经验,那么就大错特错了。早教中心的装修设计要更加考虑到安全。在幼儿园,最小的也就是3岁。3岁的孩子已经可以正常走路,还会自己吃饭了,而早教中心的孩子一般不可以。所以,在早教中心的装修设计上,要更加注意安全。比如说,游乐教育地区的地板,最好是软的地
大概2600左右一台，主要看图书室的面积多大，除湿器的功率也会有所不同，价格也会有所不同
一是依据图书画面的色彩、线条、形状等要素选择图书。图书大部分内容蕴含在画面中，所以画面要能提供主要情节传达出正文内容，人物的好恶、个性与情绪要能在图画中透过动作、表情甚至是服装显露出来。图书的氛围能通过颜色、布局等营造烘托出。画面背景提供的次要情节要有助于幼儿发现和理解图书内容的。 二是依据*情节、主题、*等文学要素选择图书。情节是*发展的线路图，引领幼儿逐步领受*所传达的意义，因此教师要有情节性的*，让孩子涉入其中，感受到*的发展和*的产生，并对*的结局感到心理满足，对*深深着迷。*情节、角色等能整体传达出一定的情感、想法或意义，图书要能通过最简单的内容，传达出蕴涵着爱和生命等丰富的内涵、深沉的情感和深刻的哲理，使幼儿在潜移默化得到感悟和启迪。此外，*还要词句生动、*优美，语句段落重复，朗朗上口，富有节奏和韵律的美。 实践中我们发现，幼儿身心发展的需求、不同阶段孩子其认知、语言等发展的不同，自然在阅读的偏好及需求上有所区别，在分析幼儿喜欢的图书特性的基础上，结合各年龄阶段的发展特征和教育的要求，总结出适宜于不同年龄班幼儿阅读的图书，即幼儿所喜欢的图书的特点： 小班：小班幼儿保持注意力的时间较短、对熟悉、具体、生动的事物感兴趣，对动作和声音偏爱、爱模仿。所以应为他们选择内容短小生动、情节简单，一次能看完的图书。有生动、形象的文学词汇和语句，如象声词、动词、重叠词等，同时语句多动作对白和反复重叠的图书，幼儿读来朗朗上口，富有韵律感，乐于通过语言和动作模仿再现图书中人物的语言、动作。贴近幼儿日常生活经验的熟悉、有趣的动物、人物的书，而且书中的角色少而拟人化，易于认同，使孩子有安全感。画面色彩鲜艳明亮、主体形象可爱大而突出，背景相对淡化，给人温馨、快乐的感觉。单幅画页、版面大而精美更能受到孩子门的喜爱。 中班： 在小班幼儿阅读的基础上，中班幼儿乐于欣赏、学习具有清晰情节和结构富有想象力、感染力和思想性的图书，情节有变化、有悬念但不过于曲折。而且喜欢表现人物情感和心情的性格鲜明生动的图书。喜欢描绘*意境和人物内心情感的优美语言。绘画线条和色彩的运用更为丰富，将人物不同的心情、好恶、个性表现得生动，准确地传达出*要表达的意义或感觉。而且这时幼儿喜欢欣赏拼贴画、水粉画、色铅笔画等不同绘画风格的图书。 大班:幼儿对新奇事物充满了好奇和探究的*望，他们乐于欣赏多种题材和形式的优秀*、童话图书，奇思妙想、出乎意料的神奇事件和人物的图书，甚至探讨一些抽象概念或恐惧情绪的图书都是他们喜欢的。为大班幼儿选择的图书情节应跌宕起伏，人物心理和情感赋予变化，而且语言细腻刻画入微，幽默富有有丰富的想象力和浪漫色彩，蕴涵着深刻主题的图书也是深受大班幼儿喜欢的。在中班基础上，线条、色彩和构图更丰富体现出人物性格特征、烘托出*特有的气氛。
亲子园的总平面布置应因地制宜，功能分区明确，布局合理。应按保育、教育、游戏活动、生活等不同功能进行分区，方便使用管理，避免相互干扰，有利交通疏散。新建的幼儿园，园址应选在空气流通、日照充足、排水通畅、场地平整、远离污染源、河道的地段，应[人托人1] 靠近居住小区的绿化地带。应避开交通干道、高层建筑的阴影区及高压输变电线路等创办亲子园应该注意的几个问题1.提供适宜的活动环境。开展亲子活动需要一定的活动空间，场地，必要的设施，玩具和材料。应根据活动场地的大小决定活动的人数；根据活动的需要提供必要的设施，例如引导孩子练习爬行的动作，必须要有清洁的地垫或地板；玩具及材料要符合孩子的年龄特点；同时要提高孩子喝水，小便的条件，保证活动的顺利进行。2.根据家长和社区需求，开展多样化的亲子活动指导。亲子活动的方式是多种多样的，除了开展一般的亲子活动课程外，还可以根据家长的不同需求开展丰富多彩的亲子活动，例如“亲子郊游”“亲子俱乐部”，“举办亲子运动会”，“亲子游艺大会”，开设“玩具图书馆”，“妈妈聊天室”，进行“入户指导”，等。增进亲子园与家长的广泛联系，以更丰富多彩的方式服务以社区的孩子家庭，使家长在活动中的到科学育儿指导。3.充分利用生活中各种可以利用的资源。开设“亲子活动教室”，除了添置必要的设施外(现成的玩具，材料等)，在生活中的许多废旧材料，应成为可以再利用的极好资源。组织者在设计活动时，应充分考虑在生活中的各种废旧材料和自然物的使用，例如：各种物品包装盒，包装带，树的落叶，水果核等的巧妙运用。这些废旧材料的再利用，不仅可以节省资金，更重的是有利于孩子直接地感知和探索学习。
全遮光的窗帘布最便宜的，在柯桥中国轻纺城，有十二三块一米的。遮光窗帘布是有三层,在纺织时中间加了一层黑丝,以起到遮光的效果,遮光窗帘布适合装在卧室,阳台,图书室等需要挡住强光的地方,可以防止紫外线对家具的直接伤害.还有多媒体和电影院和工厂仓库等需要档强光的地方.遮光布是遮阳布一种。
